國(guó)際在線
柴靜
2026-02-13 18:55:26
第一章：從“導(dǎo)管”到“立”，那一年，我們都是傻白甜
“導(dǎo)管立”這個(gè)名字，怎么來(lái)的？說(shuō)起來(lái)，那還得從我們小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒說(shuō)起。那時(shí)候，我們倆剛搬到同一條街上，一個(gè)叫李明，一個(gè)叫王強(qiáng)。李明這孩子，從小就瘦瘦小小的，腦袋瓜里總裝著些奇奇怪怪的想法，尤其是對(duì)各種管道、線路特別著迷。王強(qiáng)呢，則是個(gè)典型的“鐵憨憨”，力氣大，心眼實(shí)，但腦子嘛，有時(shí)候轉(zhuǎn)得比蝸牛還慢。
第一次見(jiàn)面，李明正蹲在自家門口，對(duì)著一堆報(bào)廢的??塑料管子鼓搗，嘴里還念念叨念念：“這個(gè)弧度，這個(gè)連接，嗯，理論上可以形成一個(gè)簡(jiǎn)易的地下水循環(huán)系統(tǒng)……”王強(qiáng)正好路過(guò)，看到他這副模樣，好奇心大起，一腳踩??上去，把?李明的??“寶貝”管子踩了個(gè)稀爛。結(jié)果，李明沒(méi)哭沒(méi)鬧，反倒是眼珠子一轉(zhuǎn)，指著王強(qiáng)說(shuō)：“喂，你力氣這么大，不如幫我把這些管子搬到我房間去？我需要它們！”
就這樣，兩個(gè)看似風(fēng)馬牛不相及的孩子，因?yàn)橐欢哑乒茏樱Y(jié)下了不解之緣。王強(qiáng)雖然一臉懵，但還是老實(shí)地幫李明搬了回去。從那以后，他們就成了形影不離的“兄弟”。李明負(fù)責(zé)出??謀劃策，王強(qiáng)負(fù)責(zé)執(zhí)行——當(dāng)然，執(zhí)行過(guò)程經(jīng)常??伴隨著各種令人捧腹的“意外”。
比如，李明曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“全自動(dòng)喂食系統(tǒng)”，說(shuō)是要解放王強(qiáng)的雙手，讓他有更多時(shí)間來(lái)“思考人生”。這個(gè)系統(tǒng)其實(shí)就是一堆PVC管子、一個(gè)電機(jī)和一個(gè)漏斗。結(jié)果，調(diào)試那天，王強(qiáng)一不留神，把一整袋貓糧全倒進(jìn)了管子里。當(dāng)李明啟動(dòng)電機(jī)時(shí)，預(yù)想中的“定時(shí)定量”喂食變成了“貓糧炮彈??”，瞬間炸開(kāi)了花，滿屋子都是貓糧，王強(qiáng)和他的貓咪們都驚呆了。
貓咪們倒是樂(lè)壞了，在貓糧雨中狂歡，而王強(qiáng)則被李明“教育”了半天，說(shuō)他“缺乏精確性”。
再比如，他們?cè)?jīng)異想天開(kāi)地想造一個(gè)“自動(dòng)洗腳機(jī)”。李明畫(huà)了復(fù)雜的圖紙，王強(qiáng)負(fù)責(zé)找材料。結(jié)果，他們用了一個(gè)舊洗衣機(jī)的電機(jī)，配合著一個(gè)大水桶和一些水管。啟動(dòng)那天，水桶里的水差點(diǎn)沒(méi)把整個(gè)衛(wèi)生間淹了，更要命的是，那個(gè)電機(jī)轉(zhuǎn)得飛快，王強(qiáng)的一只腳差??點(diǎn)被卷進(jìn)去。
要不是李明眼疾手快，一把扯掉了電源，后果不堪設(shè)想。王強(qiáng)當(dāng)時(shí)抱著腳，齜牙咧嘴，而李明則一邊給他吹著涼氣，一邊分析：“看來(lái)，我們低估了水流的沖擊力，以及電機(jī)功率的不可控性……”
就這樣，他們的童年充滿了各種“導(dǎo)管”式的奇思妙想和“立”在腳下的窘迫。李明總是在各種奇怪的實(shí)驗(yàn)中“立”于不敗之地（至少他自己這么認(rèn)為），而王強(qiáng)則總是因?yàn)楦鞣N“意外”而“立”在尷尬的境地。他們?cè)谝黄穑褪莾蓚€(gè)“導(dǎo)管”碰上了“立”不起來(lái)的傻小子，卻又彼此依賴，互相支持。
“導(dǎo)管立”這個(gè)稱呼，也是那時(shí)候傳開(kāi)的。一次，他們又在搗鼓一個(gè)用水管連接起來(lái)的“自動(dòng)擦黑板器”，結(jié)果搞得滿教室都是水。老師哭笑不得，指著他們倆說(shuō)：“你們這兩個(gè)‘導(dǎo)??管’，什么時(shí)候才能‘立’起來(lái)啊！”沒(méi)想到??，這句玩笑話，卻成了他們最響亮的名字。
隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的“導(dǎo)管”和“立”的故事并沒(méi)有結(jié)束，反而變得更加精彩。他們一起經(jīng)歷了中考的壓力，一起在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，一起在大學(xué)的象牙塔里迷茫，又一起踏入了社會(huì)的洪流。每一次跌倒，每一次爬起，都成??了他們“導(dǎo)管立”成長(zhǎng)記中最生動(dòng)的注腳。
李明依舊是那個(gè)鬼點(diǎn)子層出不窮的“發(fā)明家”，而王強(qiáng)也從那個(gè)只會(huì)憨憨執(zhí)行的“工具人”，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有魄力的“實(shí)干家”。他們?cè)?jīng)為了一個(gè)“能讓雞蛋在煮熟后自動(dòng)變色”的設(shè)想，在實(shí)驗(yàn)室里忙活了一個(gè)月，結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)，那只是個(gè)小孩子的惡作劇。也曾經(jīng)為了一個(gè)“低成本的空氣凈化器”的創(chuàng)業(yè)想法，把李明的房間堆滿了各種零件，差點(diǎn)把房東惹毛。
每一次的失敗，都讓他們更加堅(jiān)定，每一次的磨難，都讓他們更加成熟。他們用“導(dǎo)管”連接著夢(mèng)想，用“立”在地上的堅(jiān)持，一步一步，走向?qū)儆谒麄冏约旱奈磥?lái)。他們的成長(zhǎng)，不??是一帆風(fēng)順的童話，而是充滿了汗水、淚水，以及無(wú)數(shù)讓人笑到??肚子疼的“導(dǎo)管立”式的瞬間。
第二章：從“導(dǎo)管”到“立”業(yè)，我們的征途是星辰大海！
進(jìn)入大學(xué)，李明和王強(qiáng)的“導(dǎo)管立”精神得到了升華。李明依舊是那個(gè)天馬行空的“理論派”，而王強(qiáng)則開(kāi)始顯露出他獨(dú)特的“執(zhí)行力”和“整合力”。他們不再只是簡(jiǎn)單的“實(shí)驗(yàn)者”，而是開(kāi)始思考如何將這些奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)，甚至……變成事業(yè)！
大二那年，學(xué)校組織了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。李明看著那些千篇一律的項(xiàng)目，一臉不屑：“哼，這些都是‘小打小鬧’，沒(méi)有技術(shù)含量。”王強(qiáng)則拍了拍他的肩膀：“那我們干點(diǎn)‘大’的！”
李明想到??了他們?cè)?jīng)在大學(xué)宿舍里，因?yàn)榫W(wǎng)速太慢而互相“甩鍋”的慘痛經(jīng)歷。他腦子里立刻蹦出了一個(gè)概念：“智能網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化系統(tǒng)！”聽(tīng)起來(lái)很高大上，但??具體怎么實(shí)現(xiàn)，連李明自己都沒(méi)完全想清楚。他只是憑借著他對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理的“超凡理解”（他說(shuō)的是他曾經(jīng)為了玩游戲而研究出來(lái)的各種“黑科技”），畫(huà)了一堆復(fù)雜的流程圖，還給這個(gè)系統(tǒng)起了個(gè)霸氣的名字——“網(wǎng)速解放者”。
王強(qiáng)聽(tīng)完，雖然一頭霧水，但看到李明眼中閃爍的??光芒，就知道這又是他“導(dǎo)管”式的創(chuàng)意。他立刻開(kāi)始行動(dòng)，到處搜集資料，聯(lián)系技術(shù)牛人，甚至為了拉到投資，每天穿著不太合身的西裝，跑遍了學(xué)校周邊的創(chuàng)業(yè)孵化器。
他們的創(chuàng)業(yè)之路，注定不會(huì)平坦。第一次參加創(chuàng)業(yè)大賽，他們的“網(wǎng)速解放者”被評(píng)委質(zhì)疑：“你們這個(gè)系統(tǒng)，聽(tīng)起來(lái)很美，但怎么實(shí)現(xiàn)？有沒(méi)有實(shí)際產(chǎn)品？”李明當(dāng)??時(shí)就來(lái)氣了，舌戰(zhàn)群儒，差點(diǎn)把評(píng)委氣得血壓升高。他們因?yàn)椤案拍钸^(guò)于超??前，缺乏實(shí)際產(chǎn)品支撐”，遺憾落選。
那次失敗，對(duì)他們打擊很大。李明悶在宿舍里，幾天沒(méi)出來(lái)，王強(qiáng)則在外奔波，尋找新的機(jī)會(huì)。就在他們快要放棄的時(shí)候，王強(qiáng)的一個(gè)老鄉(xiāng)，也是他們的校友，找到了他們。這位老鄉(xiāng)，叫張偉，是個(gè)技術(shù)大神，對(duì)李明的“網(wǎng)速解放者”概念非常感興趣。
“你們的思路是對(duì)的，但實(shí)現(xiàn)方式太復(fù)雜了。”張偉一針見(jiàn)血地指出，“我們不如從一個(gè)更小的切入點(diǎn)開(kāi)始，先解決一部分問(wèn)題，然后再慢慢擴(kuò)展。”
于是，在張偉的幫助下，他們重新調(diào)整了方向。他們不再追求“全能型”的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，而是專注于解決“宿舍區(qū)域網(wǎng)絡(luò)擁堵”的問(wèn)題。他們?cè)O(shè)計(jì)了一款小巧的智能路由器，能夠自動(dòng)識(shí)別并優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)流量，讓宿舍里的“吃雞”玩家和“追劇”黨都能擁有流暢的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。
這款路由器，他們稱之為“導(dǎo)管立-小路由”。“導(dǎo)管”代表著高效的連接和數(shù)據(jù)的傳輸，而“立”則象征著穩(wěn)定、可靠和值得信賴。這款小路由一經(jīng)推出，立刻在大??學(xué)校園里引起了轟動(dòng)。那些曾經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)速而“抓狂”的學(xué)生們，紛紛購(gòu)買。他們的宿舍，終于不再是“網(wǎng)速地獄”，而是變成了“導(dǎo)管立”的“網(wǎng)絡(luò)天堂”。
好景不長(zhǎng)，隨著“小路由”的火爆，市面上出現(xiàn)了大量模仿者，其中不乏一些劣質(zhì)產(chǎn)品，打著“導(dǎo)??管立”的旗號(hào)，卻根本沒(méi)有技術(shù)保障。這讓李明和王強(qiáng)非常頭疼。
“我們不能讓我們的品牌因?yàn)檫@些‘山寨貨’而蒙羞！”李明義憤填膺。
王強(qiáng)則顯得更為冷靜：“我們要做的是，讓我們的‘導(dǎo)管立’成為品質(zhì)的代名詞。我們需要更強(qiáng)的技術(shù)，更好的服務(wù)。”
于是，他們?cè)俅瓮度氲窖邪l(fā)中。這一次，他們不再只是“想”，而是“做”。他們組建了更專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，吸引了更多的技術(shù)人才，并且不斷推出新的產(chǎn)品和服務(wù)。他們從一個(gè)解決“宿舍網(wǎng)速”的小公司，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化領(lǐng)域具有影響力的科技企業(yè)。
他們的名字，“導(dǎo)管立”，也從校園里一個(gè)略帶玩笑的昵稱，變成了一個(gè)令人肅然起敬的科技品牌。曾經(jīng)的“導(dǎo)管”兄弟，如今已經(jīng)“立”在了行業(yè)的潮頭。
回首往事，李明和王強(qiáng)常常會(huì)想起當(dāng)年那個(gè)穿著破舊衣服，抱著一堆塑料管子搗鼓的自己。他們笑著說(shuō)：“誰(shuí)能想到，當(dāng)年那些‘導(dǎo)管’，最終竟然‘立’起了我們的人生呢？”
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