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吳志森
2026-02-07 06:28:31
那是一個(gè)臨近春節(jié)的午后，北京的老胡同里，暖陽透過窗欞灑在地板上，空氣中彌漫著淡淡的臘肉香和紙墨香。朱可兒，一位土生土長的北京大妞，正忙碌地為自家和街坊鄰居們書寫新春對聯(lián)。她寫得一手好字，更是深諳對聯(lián)的韻味，每年這個(gè)時(shí)候，她的家里總是擠滿了前來求字的街坊。
尤妮絲，一位來自法國的交換生，對中國文化充滿了好奇。她被朱可兒家門口掛著的紅紙、揮毫潑墨的??場景深深吸引。鼓起勇氣，她推門而入，眼前的一切讓她目不暇接：一地的紅紙屑，桌上墨跡未干的毛筆，以及朱可兒那雙寫滿了故事卻又充滿活力的眼睛。
“您好！”尤妮絲用帶著一絲口音的中文說道，臉上洋溢著友善的笑容。
朱可兒放下手中的筆??，有些意外，但很快便熱情地回應(yīng)：“你好！是來看寫對聯(lián)的嗎？快進(jìn)來坐！”
尤妮絲有些拘謹(jǐn)?shù)刈哌M(jìn)來，好奇地??打量著墻上懸掛的各種對聯(lián)，那些寫滿吉祥祝福的文字對她來說，既熟悉又陌生。她知道這是中國新年重要的傳統(tǒng)，但具體的含義，尤其是那些工整的上下聯(lián)，仍讓她感到一絲神秘。
“這個(gè)……真漂亮！”尤妮絲指著一幅寫著“新年快樂，萬事如意”的對聯(lián)，雖然她只認(rèn)識(shí)其中的幾個(gè)字，但那份喜慶和祝福是共通的。
朱可兒笑了起來，她覺得這個(gè)外國姑娘很有意思。“這是對聯(lián)，我們過年都要貼在門上，祈求新的一年好運(yùn)。”她一邊說著，一邊拿起一張紅紙，隨手寫了一個(gè)“福”字，然后解釋道：“這個(gè)‘福’字，寫得好，新年就會(huì)有福氣。”
尤妮絲看著朱可兒手中的“福”字，感覺那筆畫里仿佛蘊(yùn)含著一種能量，一種溫暖的力量。她拿出手機(jī)，小心翼翼地拍下了這個(gè)“福”字，心里暗暗想，要把這份特別的中國新年體驗(yàn)帶回自己的國家。
接下來的幾天，尤妮絲幾乎每天都來朱可兒家。她被朱可兒身上那種對傳統(tǒng)文化的熟稔和熱愛所感染。朱可兒也樂于向這位好學(xué)的外國朋友介紹對聯(lián)的講究：上聯(lián)要仄聲收尾，下聯(lián)要平聲收尾；橫批要與上下聯(lián)意境相符；還有那些寓意吉祥的字眼，如“吉祥”、“如意”、“安康”、“興旺”等。
“你看這幅，”朱可兒拿起一幅寫好的對聯(lián)，念道：“‘春風(fēng)送暖入屠蘇，新歲啟祥開鴻運(yùn)’。‘春風(fēng)送暖’和‘新歲啟祥’，都是說新的一年，春天來了，帶來了溫暖和好運(yùn)。”
尤妮絲認(rèn)真地聽著，雖然有些詞語她不太理解，但她能感受到其中傳遞的喜悅和希望。她嘗試著拿起毛筆??，在朱可兒的指導(dǎo)下，笨拙地寫下一個(gè)個(gè)漢字。墨汁濺到了紙上，也濺到了她的衣服上，引來一陣小小的??驚呼，引來了朱可兒爽朗的笑聲。
“沒關(guān)系，這是‘墨跡’，”朱可兒安慰她，“這代表著認(rèn)真和投入。”
尤妮絲看著那不規(guī)則的墨跡，反而覺得這是一種別樣的“創(chuàng)作”。她把自己的“作品”小心翼翼地卷起來，打算帶回去當(dāng)做紀(jì)念。她注意到，朱可兒不僅寫對聯(lián)，還會(huì)在紅紙上寫一些小小的吉祥圖案，比如年畫里的娃娃、福袋、祥云等，這些都讓對聯(lián)顯得更加生動(dòng)有趣。
“這些都是‘意象’，”朱可兒解釋道，“娃娃代表早生貴子，福袋代表財(cái)富，祥云代表好運(yùn)連連。它們和字一起，把?我們對新年的美好愿望都畫出來了。”
尤妮絲聽得入了迷。她從未想過，一幅簡單的??對聯(lián)，竟然蘊(yùn)含著如此豐富的文化內(nèi)涵和情感寄托。她開始理解，為什么朱可兒和她的鄰居們，每年都會(huì)如此鄭重其事地對待這些紅色的紙條。這不僅僅是裝飾，更是連接過去與未來，連接家庭與社區(qū)，連接人與美好心愿的橋梁。
在這個(gè)過程中，尤妮絲的中文也在飛速進(jìn)步，她開始能聽懂更多朱可兒的??講解，甚至嘗試著為自己寫一副簡單的對聯(lián)。雖然字跡稚嫩，但當(dāng)她寫下“新年快樂，友誼長存”時(shí)，朱可兒看到了她眼中閃爍著的??光芒，那是對理解和接納的感恩，也是對中國新年的深深喜愛。
這一場跨越國界的文化交流，就從一幅幅紅色的對聯(lián)，一句句樸實(shí)的話語中，悄然展開。尤妮絲不再是那個(gè)只知道“新年快樂”的外國人，她開始觸摸到中國年背后那份厚重而溫暖的情感，而朱可兒，也從尤妮絲身上看到了中國傳統(tǒng)文化被??世界看見和喜愛的另一種可能性。
農(nóng)歷新年越來越近，大街小巷都洋溢著節(jié)日的喜慶。朱可兒的家中，掛滿了她為街坊鄰居們精心書寫的??對聯(lián)，而尤妮絲，也儼然成了朱可兒的“小助手”。她雖然寫不好毛筆字，但剪紙、貼窗花樣樣拿手，她用法國人的細(xì)致和對中國傳統(tǒng)的熱愛，為這些對聯(lián)增添了不少色彩。
“你看，我把這個(gè)‘福’字剪成這樣，像不像一朵盛開的花？”尤妮絲舉著一張剪紙，興奮地向朱可兒展示。
朱可兒笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“太漂亮了！這樣一貼，門上就既有字，又有畫，更有年味了！”
她們一起忙碌著，將寫好的對聯(lián)、窗花、福字，還有朱可兒特意為尤妮絲準(zhǔn)備的??，用中國結(jié)串起來的精美小掛飾，一起裝進(jìn)了一個(gè)大紅色的禮盒里。這是朱可兒送給尤妮絲的新年禮物，里面飽含著她對這位遠(yuǎn)道而來的朋友的祝福。
“這副對聯(lián)，我寫的??是‘龍騰虎躍迎新歲，鳳舞九天賀佳節(jié)’，”朱可兒指著一幅特別設(shè)計(jì)的對聯(lián)說道，“‘龍騰虎躍’代表著新的一年，充滿活力和力量，‘鳳舞九天’則象征著吉祥和高貴。希望你帶著這份力量和好運(yùn)，回到法國。”
尤妮絲看著那遒勁有力的筆法，仿佛能看到巨龍?jiān)隍v飛，鳳凰在展翅。她輕輕撫摸著那副對聯(lián)，心中涌起一股暖流。她知道，這不??僅僅是一張紙，而是朱可兒用最真摯的情感，為她量身定制的新年祝福。
“太感謝您了，朱可兒！”尤妮絲用流利的中文表達(dá)著感激，“我從??來沒有收到過這么特別的禮物。這些對聯(lián)，讓我感覺我好像也‘屬于’這個(gè)中國新年了。”
朱可兒拍了拍尤妮絲的肩膀，眼中閃爍著欣慰的光芒：“中國新年，就是一家人團(tuán)圓的日子，也是分享快樂和祝福的日子。你也是我們的‘家人’，分享這份喜悅，是應(yīng)該的。”
在年夜飯那天，朱可兒邀請了尤妮絲一起到家里吃年夜飯。桌上擺滿了豐盛的??中國傳統(tǒng)年菜：餃子、魚、年糕……尤妮絲好奇地??嘗著，每一樣都讓她感到新奇又美味。當(dāng)??她夾起一個(gè)餃子，朱可兒告訴她，餃子的??形狀像元寶，吃了餃子，新的一年就會(huì)財(cái)源滾滾。
“這個(gè)‘魚’，我們說‘年年有余’，也是希望每年都有富余，日子越過越好。”朱可兒解釋道。
尤妮絲認(rèn)真地聽著，她發(fā)現(xiàn)，中國的新年，竟然處處都充滿了象征意義，充滿了美好的祝愿。她也嘗試著包餃子，雖然包得不太像樣，但她學(xué)著朱可兒的??樣子，在餃子里包進(jìn)了一枚硬幣，據(jù)說吃到帶硬幣的餃子，在新的一年里會(huì)有好運(yùn)氣。
飯后，朱可兒和尤妮絲一起將寫好的對聯(lián)貼在門上。當(dāng)她們將那副“龍騰虎躍迎新歲，鳳舞九天賀佳節(jié)”貼在朱可兒家大門兩側(cè)，并將“福”字倒??貼在門上時(shí)，尤妮絲問道：“為什么‘福’字要倒??著貼呢？”
“‘倒’，和‘到’同音，”朱可兒笑著解釋，“我們把‘福’字倒著貼，就是希望‘福’能夠‘到’我家來。”
尤妮絲恍然大悟，她覺得這個(gè)小小的習(xí)俗，真是充滿了智慧和趣味。她也學(xué)著朱可兒的樣子，把她用自己的方式寫下的“新年快樂，友誼長存”的對聯(lián)，小心翼翼地貼在了自家的門上。雖然語言不同，但那份對新年美好的期盼，卻是相同的。
臨別之際，尤妮絲帶著朱可兒送給她的禮物，還有心中滿滿的感動(dòng)。她知道，她帶走的不僅僅是幾幅對聯(lián)，一個(gè)“福”字，或者幾件中國結(jié)掛飾，她帶走的是一種文化，一種情感，一種對中國新年最深刻的體驗(yàn)。
“朱可兒，謝謝您。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)溫暖的中國新年，也不會(huì)忘記您。”尤妮絲緊緊地?fù)肀Я酥炜蓛骸?/p>
朱可兒也回抱了她：“也謝謝你，尤妮絲。希望明年，我們還能一起貼對聯(lián)。”
這個(gè)關(guān)于朱可兒和尤妮絲的新春對聯(lián)故事，就像一幅流動(dòng)的畫卷，在紅色的紙張上，在飄散的墨香里，在溫暖的笑語中，緩緩展開。它講述著中國傳統(tǒng)文化的魅力，也訴說著跨越國界的深厚友誼。在一幅幅承載著美好祝愿的對聯(lián)里，我們看到了中國年的溫度，看到了文化交流的力量，更看到了人與人之間最真摯的情感連接。
這份源遠(yuǎn)流長的年俗，在國際友人的眼中，煥發(fā)出??了別樣的光彩，也讓這份古老的傳承，在新的時(shí)代里，擁有了更廣闊的生命力。
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