宣講家
江惠儀
2026-02-11 12:03:13
那個午后，天空像被洗刷過一樣，細密的雨絲從云層中灑落，給城市披上了一層朦朧的面紗。在熙熙攘攘的城市一角，一個并不起眼的公交車站，成為了故事的起點。主人公，一個內心敏感、對生活懷揣著一絲迷茫的少年，因為突如其來的大雨，不得不??駐足于此，等待雨停。
他緊了緊身上的校服，眼神中帶著些許的無奈，也帶著對未知的一絲好奇。
就在這時，一陣輕柔的腳步聲打破了雨聲的單調。她，一個如同從畫中走出的少女，也匆??匆避雨而來。她背著一個有些陳舊的畫板，發(fā)梢還掛著晶瑩的水珠，臉上帶著一絲被淋濕的慌亂，卻又透著別樣的嬌俏。當她的目光與少年相遇的那一刻，仿佛整個世界都安??靜了下來，只剩下雨滴敲打在站臺頂棚上的“滴答”聲，以及少年心中那記突如其來的、輕微的“砰砰”聲。
空氣中彌漫著雨水特有的清新氣息，混雜著少女身上淡淡的、如同梔子花般??的香氣，讓少年的心湖泛起了陣陣漣漪。他注意到她小心翼翼地用紙巾擦拭著畫板上的雨滴，那認真的神情，以及她偶爾抬眼望向雨幕時，眼眸中閃爍的光芒，都深深地吸引著他。少年笨拙地想要打破這份沉默，卻又不知從何說起。
最終，他只是輕輕地將自己的傘往少女的方向挪了挪，雖然站臺有頂，但??這細微的舉動，卻如同春風拂過，悄悄地溫暖了少女的心。
少女回過頭，對少年露出了一個靦腆的微笑，那笑容如同雨后初霽的陽光，瞬間驅散了少年內心的不安。她輕輕地說了一句：“謝謝?！边@句簡單的道謝，卻如同最動聽的旋律，在少年的耳畔久久回蕩。他們開始有了零星的交談，從天氣，到學校，再到彼此喜歡的音樂和書籍。
少年發(fā)現，眼前的少女不僅外表甜美，內心更是充滿了對生活的??熱愛和對藝術的執(zhí)著。她談起自己畫畫時的神采飛揚，那雙靈動的眼睛里閃爍著對夢想的憧憬，讓少年第一次感受到，原來一個人可以如此熱愛生活，可以如此閃耀。
公交車一輛輛駛過，卻都不是他們要等的。雨，也似乎沒有停歇的??跡象。這種在雨中、在陌生人之間產生的奇妙連接，卻讓他們不??再感到孤單。少年看著少女時不時望向窗外，眼神中流露出的對遠方的向往，他隱約覺得，這個女孩就像她手中的畫筆一樣，擁有創(chuàng)造色彩和描繪世界的力量。
而自己，仿佛只是她畫板旁一個安靜的旁觀者，卻已經被她身上散發(fā)出的藝術氣息深深感染。
隨著時間的推移，雨漸漸小了，但他們的對話卻越來越投契。少年發(fā)現自己開始期待下一場雨，期待在公交車站再次與她相遇。他甚至開始留意起自己每天經過的這條線路，希望能夠“巧合”地再次遇見她。這是一種難以言喻的情愫，如同初春??的嫩芽，在心底悄悄地滋長。他開始主動地去了解關于藝術的一切，去聽那些他從未接觸過的音樂，去讀那些他從未翻開過的書籍，只因為他想能夠和她有更多的共同話題，能夠在她面前展現更好的自己。
那個下雨的午后，不僅僅是一場簡單的避雨，更是一場命運的溫柔安排。在雨滴的洗禮下，兩顆年輕的心，在不知不覺中，悄悄地靠近。他們開始在各自的生活中，留下了對方的影子。少年的世界，因為她的出現，仿佛增添了許多明亮的色彩，而少女，也從這個有些靦腆的少年身上，感受到了一份真誠和溫暖。
他們之間的故事，才剛剛拉開序幕，而這場雨，成為了這段美好故事的序章，一段關于遇見、關于心動的，如同雨絲般細膩而動人的序曲。
時間如白駒過隙，那個充滿驚喜的雨天，仿佛還在昨天。少年和少女，在之后的日子里，總能在那個公交車站，或者因為相似的興趣，或者因為命運的安排，一次又一次??地相遇。他們一起分享喜歡的零食，一起討論畫作的構圖，一起在黃昏的余暉中，看著遠方的云卷云舒。少年的心，早已被這個如同陽光般溫暖的女孩填滿，而少女，也從少年身上感受到了久違的安全感和被理解的喜悅。
他們一起走過了那個青澀的季節(jié)，一同經歷了考試的壓力，一同分享了生活中的點滴喜悅和小小失落。那個公交車站，成為了他們專屬的秘密基地，承載了他們無數美好的回憶。少年為她畫了一幅畫，畫中是那個下雨的午后，她站在公交車站，雨絲輕輕飄落，而他，就在她的??身邊，臉上帶著一絲不易察覺的微笑。
少女則為他寫了一首歌，歌詞里唱著，有你在的日子，每一天都像是晴天。
青春??的河流，總有湍急的轉彎。隨著學業(yè)的深入，畢業(yè)的鐘聲，越來越近。少女，因為她出色的藝術天賦，獲得了一個去海外深造的機會。這個消息，如同晴天霹靂，讓少年措手不及。他知道，她一直以來都懷揣著更大的夢想，而這個機會，是她夢寐以求的?？僧斶@個夢想即將成為現實時，他才猛然意識到，他有多么不舍得??她離開。
離別的那一天，天空又下起了雨。不同于初遇時的朦朧，這次的雨，顯得有些沉重。他們再次站到了那個公交車??站，只是這次，空氣中彌漫的，不再是初遇時的心動，而是離別的傷感。少女的眼中，閃爍著對未來的憧憬，也帶著一絲對故土和身邊人的不舍。她看著少年，眼中滿是歉意，卻也充滿了堅定。
少年看著她，想說些什么，卻又什么都說不出來。他知道，他應該為她感到高興，應該支持她去追逐自己的夢想。但他內心深處，卻像被掏空了一塊，冰冷而空虛。
“我會在畫里，永遠記住這里的?！鄙倥D出一絲微笑，指了指自己身旁的畫板，“也會，永遠記住你。”
少女搖了搖頭，眼淚終于滑落，滴在雨水里，仿佛與雨水融為一體：“不要等我。我希望你，也能找到屬于自己的路，去飛翔。”
她從畫板上取下一幅小小的素描，遞給了少年。那是少年第一次見到她時，她站在公交車??站，微笑著看向遠方的樣子。而少年的手中，則緊緊地握著那幅他為她畫的畫。
“再見?！鄙倥p聲說道，轉身，走入了雨中，身影漸漸消失在茫茫雨幕里。
少年站在原地，雨水打濕了他的頭發(fā)，他卻渾然不覺。他看著少女消失的方向，手中緊緊握著那幅畫，心中百感交集。他知道，告別，也是成長的一部分。那些在公交車站共同度過的時光，那些心動的瞬間，那些相互的鼓勵，都將成為他生命中最寶貴的財富。
雨漸漸停了，一抹絢爛的彩??虹，悄悄地掛在了天邊。少年抬起頭，看著那道美麗的弧線，他知道，雖然離別是痛苦的，但??它也孕育著希望。他明白??了少女話中的含義，她不是不愛他，而是希望他們都能擁有更廣闊的天空。
從那天起，少年開始更加努力地生活，他將少女對藝術的熱愛，化為了自己前進的動力。他開始嘗試著去畫畫，去寫作，去記錄生活中的??點滴美好。他依然會時不時地來到??那個公交車站，只是，他不再是那個等待的人，而是，那個帶??著回憶，繼續(xù)前行的人。
那個公交車站，那個下雨的午后，將永遠成為我們心中，那個最溫暖、最動人的角落，提醒著我們，關于那些，關于愛，關于成長，關于生命中，那些永不凋零的美好。
