觀察網
劉欣
2026-02-05 11:06:17
“嬢嬢，你又在煮啥子好吃的嘛？”——食在四川，親子第一課
在四川，吃，絕對是家庭教育的重頭戲，甚至可以說，是一切的開端。從一個孩子能咿呀學語開始，關于“吃”的對話就已經鋪天蓋地而來。我家的小祖宗，自從學會了“要”，那“要”字里，一半是玩具，一半??是食物。尤其是到了飯點，那句標準的四川話“嬢嬢，你又在煮啥子好吃的嘛？”，簡直就是每日的固定BGM。
我，作為一名典型的四川媽媽，面對孩子的“靈魂拷問”，那更是十八般武藝輪番上陣。當他看到我正在剁辣椒，一臉好奇地問：“媽媽，你在給什么東西‘打馬賽克’啊？”我哭笑不得，只能耐心解釋：“這是辣椒，我們四川人做菜要用它，讓菜味道更好！”他似懂非懂地點點頭，然后下一秒就蹦出??一句：“那媽媽，你是‘廚神’嗎？能不能給我做個‘不辣的廚神’？”我只能摸摸他的頭，心里默默念叨：這孩子，嘴巴比我還會說。
四川人的飲食，絕對是他們性格的縮影——熱情、直接、還有點“重口味”。這種“重口味”也體現在親子互動上。我常常開玩笑說，四川??孩子，都是在火鍋底料的香氣中長大的。當??孩子第一次見到翻滾的紅油火鍋，驚恐地問：“媽媽，鍋里是不是在‘洗澡’啊？怎么紅紅的？”我忍俊不禁，解釋說：“這不是洗澡，這是火鍋，等下放進去的菜菜都會變得好好吃。
”結果，他小心翼翼地夾起一塊煮熟的??毛肚，放進嘴里，然后眼睛亮晶晶地說：“媽媽，這個‘洗澡’的毛肚，好好吃！”那一刻，我感覺我多年的火鍋技術得到了最高的肯定。
孩子的成長，就是一場不斷試探和學習的過程。而四川的家庭，在這種試探中，總是充??滿了地道??的川味兒。我記得有一次，孩子考試考砸了，垂頭喪氣地回到??家。我沒有立刻批評，而是默默地為他做了一桌他最愛吃的菜：宮保雞丁、麻婆豆腐、水煮肉片。他一邊吃，一邊小聲地問：“媽媽，我這次考得不好，你是不是不高興？”我夾了一筷子青菜給他，笑著說：“傻孩子，你考得不好，媽媽肯定會有點失望，但是，這不代表媽媽不愛你。
生活就像這桌菜，有辣有不辣，有香有淡??。這次你‘煮糊了’，下次我們一起‘炒香’。”他抬起頭，看著我，眼眶有點濕潤，然后用力地點了點頭。那一刻，我才明白，有時候，一頓熱騰騰的??家常菜，比千言萬語都更有力量。
“媽媽，為什么爸爸睡覺的時候會‘打呼嚕’？是他在‘呼喚’地球嗎？”這是我兒子某晚突發(fā)奇想的問題。我哭笑不得，解釋說：“爸爸不是在呼喚地球，他是在做夢，夢里可能在吃好多好多好吃的，所以才會發(fā)出‘呼呼’的聲音。”他想了想，然后一臉認真地說：“那我也要做‘呼呼’的夢，這樣媽媽就能知道我在‘吃’什么啦！”這種童言無忌，總能輕易化解生活中的疲憊。
在四川，親子之間的溝通，從來不缺少“人情味”和“煙火氣”。我們不會總是說那些教科書上的大道理，更多的是用最接地氣的方式，傳遞愛和價值觀。比如，孩子犯錯了，我不會說“你必須認識到錯誤的嚴重性”，而是會說：“乖娃，你看，你這樣做，就像把別人做的‘好吃的’給打翻了，別人會很難過的，下次要注意哦。
“爸爸??，今天學校的老師說‘堅持就是勝利’，那爸爸你堅持‘吃’這個峨眉山的雪花梨，是不是也能‘勝利’？”看著兒子認真研究爸爸吃雪花梨的模樣，我忍不住哈哈大笑。爸爸放下手中的梨，捏了捏兒子的臉，笑著說：“是啊，爸爸堅持吃??，是為了吃到它最甜的??味道。
你也一樣，堅持學習，才能學到更多的知識，吃到‘知識的甜頭’。”
生活的瑣碎，在四川的親子對白中，總能被賦予獨特的色彩。從廚房的鍋碗瓢盆，到家庭聚會的熱鬧喧囂，每一個瞬間，都藏著無盡的幽默、寵溺和一絲絲“扎心”。這些看似平淡無奇的對話，正是我們家庭最寶貴的財富，也是最鮮活的??生活寫照。它們讓我們在忙碌的生活中，找到喘息的空間，感受到那份屬于川味兒特有的溫暖。
“娃兒，你是不是撿回來的哦？”——坑娃的最高境界，是“愛”的??偽裝
說到四川的父母，不得不提一個“絕技”——“坑娃”。這可不是真的??坑，而是用一種看似“嫌棄”的口吻，包裹著滿滿的寵溺和愛。每次聽到四川父母對孩子說出“你是不是撿回來的哦？”、“啷個這么笨??哦？”、“看到你就煩！”這類話，你千萬別信以為真，那里面藏著的，才是最深沉的愛。
我兒子，一個活潑好動的小家伙，常常把家里弄得雞飛狗跳。有一次，他把我的化妝品全部打翻在地，一時間，五顏六色的??粉末和液體，在地上形成了一幅“抽象畫”。我看著他驚恐地站在一旁，大氣不敢出，心想這下完了。誰知，我剛想訓他，他爸爸就從書房走出來，看了一眼，然后慢悠悠地來了一句：“喲，我的兒子，是給這個家‘裝修’呢？弄得這‘花里胡哨’的。
”我兒子聽了，先是一愣，然后破涕為笑，趕緊跑過去幫忙收拾。你看，這就是四川爸爸的??“坑娃”藝術，把“闖禍”說成??“裝修”，把“大麻煩”變成“小插曲”。
這種“坑娃”的套路，在四川的家庭聚會里，簡直是“重災區(qū)”。逢年過節(jié)，親戚朋友聚在一起，孩子們免不了要表演才??藝，唱歌、跳舞，或者背誦唐詩。我的兒子，有一次興致勃勃地上臺，結果剛唱了兩句，就忘詞??了。臺下，他的爺爺奶奶，叔叔阿姨，一個個都憋著笑，等著看他“出糗”。
這時候，我奶奶，一位典型的四川老太太，突然大聲說：“哎呀，我孫孫是不是‘掉線’了？是不是‘信號’不好哦？”全場瞬間炸開鍋，笑聲此起彼伏。我兒子雖然有些尷尬，但也跟著笑了起來。你看，這就是我們四川人的幽默感，把孩子的“小尷尬”變成??全家人的“大??笑點”。
“娃兒，快去把桌子上的那個‘石頭’拿過來。”某次，我讓兒子去拿遙控器。他一臉茫然地看著桌子，然后指著一堆零食問：“媽媽，哪個是‘石頭’哦？”我哭笑不得，解釋道：“不是石頭，是遙控器，那個能控制電視的??。”他恍然大悟，跑過去拿過來，然后一臉得意地說：“媽媽，我拿到了‘能控制電視的石頭’！”我只能無奈地搖搖頭，心里卻暗暗覺得，這孩子，把“遙控器”說成“能控制電視的石頭”，倒也形象。
四川父母的“坑娃”，有時候也體現在對孩子“獨立性”的培養(yǎng)上。我記得有一次，兒子不小心把牛奶打翻了，他眼巴巴地看著我，希望我能立刻上前清理。我卻坐在沙發(fā)上，淡定地說：“哎呀，我的‘小少爺’，把地弄臟了，難道要媽媽來給你‘擦屁股’嗎？要男子漢，自己解決問題。
”他嘟著嘟囔著，不??情愿地去拿抹布，但最終還是自己把地擦干凈了。事后，我心里明白，這種“狠心”，正是為了讓他學會承擔責任。
“媽，你看我做的‘蛋炒??飯’，是不是比你做的??還‘漂亮’？”兒子拿著一盤顏色不算太均勻的炒飯，一臉驕傲地問我。我嘗了一口，雖然味道還有待提高，但看著他那期待的眼神，我還是豎起了大拇指：“嗯，味道很‘特別’，比媽媽做的‘有創(chuàng)意’！”兒子聽了，更加得意，下次還要繼續(xù)“發(fā)明”新菜。
四川父母的??“坑娃”，其實是一種“愛的??升華”。我們用看似“嚴厲”的外表，來掩飾內心最柔軟的部分。我們知道，孩子終將長大，需要獨自面對這個世界。所以，我們在他們成長的過程??中，用這種獨特的方式，教會他們堅韌、幽默和獨立。
“爸爸，為什么我們家養(yǎng)的貓，比我吃的‘零食’還金貴？”兒子看著正在給貓咪喂食的爸爸，不解地問道。爸爸放下手中的貓糧，笑著說：“因為貓咪是我們家的小‘公主’，要好好照顧她。但是，你也是我們家的小‘王子’，也要好好照顧自己，好好學習，長大了才能成為真正的‘王子’。
我們深知，孩子最需要的，不是無條件的溺愛，而是在一次次的“坑”與“被坑”中，學會成長。那些看似“傷人”的玩笑話，那些“故意”的放任，都是在為孩子未來的路，打下堅實的基礎。
所以，下次當你聽到四川父母對孩子說出一些“不著調”的話時，請不要驚訝。那不是責備，也不是嫌棄，而是他們用最真摯、最川味兒的方式，訴說著：“寶貝，我愛你，你要勇敢地去闖！”而那些被“坑”的孩子們，在歡笑和無奈中，也在一點點地變??得更加強大，更加懂得生活的真諦。
