人民日報
魏京生
2026-02-12 03:45:23
夏日午后，陽光透過繁茂的枝葉，在水泥地面上投下斑駁的光影。空氣中彌漫著淡淡的青草香和少年少女身上特有的??、混合著運動汗水與青春氣息的獨特味道。在這片充滿活力的場?地，一對對年輕的面孔，手中緊握著或嶄新或略顯陳???舊的輪滑鞋，眼神中充滿了好奇與一絲絲躍躍欲試。
他們，就是今天故事的主角——一群選擇用“拆拆拆”的方式來擁抱輪滑世界，并在這個過程中，悄然萌生情愫的男生與女生。
故事的??開端，往往充滿了某種不確定性。對于很多剛接觸輪滑的人來說，一雙完整的輪滑鞋，就像是一個神秘的整體。它有鞋身、鞋架、輪子、軸承、剎車……每一個部件都似乎有著自己的脾氣，而將它們完美地結合在一起，又似乎是一門精深的學問。于是，在朋友的慫恿下，或者是在網(wǎng)絡上看到“DIY輪滑鞋”的視頻后，一些大膽的年輕人便開始了他們的“拆解”之旅。
“喂，你看這個螺絲怎么這么緊？是不是得用點力？”小宇一邊費力地??擰著固定鞋架的螺絲，一邊轉頭問身旁的曉琳。曉琳是班上公認的??動手能力強者，也是今天約大家一起來“玩”輪滑鞋的組織者。她熟練地用小扳手夾住螺絲，稍一用力，“咔噠”一聲，螺絲應聲而落。她沖小宇得意地揚了揚眉毛：“要用巧勁，不是蠻力。
小宇看著她，眼神里多了幾分欽佩，也多了幾分……別樣的光彩。他本是個有些內向的男生，對這種需要動手又可能摔跤的運動，本沒太大興趣。但因為曉琳的邀請，他還是來了。當看到曉琳熟練地拆卸每一個部件，并耐心地向他解釋每個零件的功能時，他感覺自己仿佛打開了一個新世界的大門。
“這個是軸承，它決定了輪子轉得有多快，有多順滑。”曉琳一邊說著，一邊小心翼翼地將小巧的軸承從輪子里取出，展示給小宇看。“你看，里面有好多小鋼珠，它們在相互滾動，所以輪子就能轉起來。”她指著那些閃閃發(fā)光的鋼珠，眼中閃爍著比鋼珠更明亮的光芒。
小宇湊近了看，試圖理解其中的??原理。當??他的手不小心碰到曉琳的手時，兩人都微微一頓，空氣中仿佛有電流一閃而過。曉琳臉頰泛起一絲紅暈，匆??匆移開了視線，繼續(xù)埋頭研究下一個部件。“這個剎車塊，是保??證我們安全停下來的關鍵。”
“噢，剎車。”小宇輕聲重復著，心中卻在想，這個女孩，是不是就像這個剎車塊一樣，能讓他心跳的“輪子”慢下來，或者，停下來？
不止是小宇和曉琳，場地里還有其他的男生和女生。他們三三兩兩地聚在一起，或竊竊私語，或哈哈大笑，或眉頭緊鎖地研究著說明書。有的組合是男生主動指導女生，有的則是女生比男生更有天賦。在這些“拆拆拆”的??過程中，曾經(jīng)隔閡的男女生，因為共同的目標和興趣，而有了新的連接點。
“這個輪子的硬度H76A，是不是就是說它比較軟，適合初學者？”一個男生撓著頭問身旁的女生。女生認真地看了看輪子側面的標識，點了點頭：“對，硬度越高，輪子越硬，抓地力越強，適合跳躍和花式；硬度越低，輪子越軟，減震效果越好，適合新手或者在粗糙地面滑行。
“哇，你懂的好多！”男生由衷地贊嘆道，眼神中充滿了崇拜。女生聽了，嘴角勾起一抹不??易察覺的微笑。
拆解，不僅僅是機械的動作，更是溝通的橋梁。當男生在擰螺絲時遇到困難，女生會遞上工具，或者給予建議；當女生對某個零件的功能感到困惑，男生會主動上前解釋，或者一起查閱資料。他們開始注意到對方的優(yōu)點：細心、耐心、力量、智慧……這些平日里可能被忽略的特質，在共同解決問題的過程中，被放大，被欣賞。
“這個輪子是不是裝反了？”一個女生疑惑地看著自己手中有些歪斜的輪子。她的搭??檔男生湊過來，仔細看了看，然后指著輪架上的一個標記說：“這里有個箭頭，輪子要對著這個方向裝，不然就容易磨損，而且滑起來不順。”
“啊，原來是這樣！”女生恍然大悟，臉上的懊惱瞬間被??喜悅取代。“謝謝你呀！不然我可能要裝好幾個小時。”
“沒關系，我們一起努力嘛。”男生笑著說，心里卻想著，能幫到你，真好。
在這個“拆??拆拆”的過程中，一些細微的??情感暗流開始涌動。第一次因為共同的勞動成果而產(chǎn)生的??喜悅，第一次因為互相的幫助而產(chǎn)生的感激，第一次因為一起流汗而產(chǎn)生的默契……這些，都比單純的言語交流，來得更加真切，更加動人。他們開始在對方的身上，看到超越“男女”標簽的、更真實的個體。
那些曾經(jīng)可能存在的性別刻板印象，在這個充滿汗水和歡笑的下午，被一點點地消融。
輪滑鞋的零件，就像青春期的煩惱和喜悅一樣，有復雜，有簡單，有需要耐心去研究，也有需要勇氣去嘗試。而當男生和女生，用他們的雙手，和他們的心，一起去“拆解”這些零件，去理解它們的功能，去組裝它們，去讓它們變成可以承載他們飛馳夢想的工具時，他們也在無形中，拆解了彼此之間的隔閡，組裝了共同的回憶，以及，一顆顆逐漸靠攏的心。
陽光漸漸西斜，空氣中依然回蕩著歡聲笑語和金屬碰撞的清脆聲響。一雙雙初具雛形的輪滑鞋，在他們手中被賦予了新的生命。而在這場關于輪滑鞋的??“拆拆拆”行動中，更多的，是關于青春的律動，關于成長的印記，以及，那些在零件與零件之間，在汗水與眼神交匯中，悄然滋生的、最動人的情感。
這僅僅是一個開始，一場關于速度與心動的序章，才剛剛拉開帷幕。
當?shù)谝慌怀晒Σ鸾庥种匦陆M裝好的輪滑鞋，在少年少女們腳下發(fā)出輕快的“咕嚕嚕”聲時，整個場地都充滿了勝利的喜悅。汗水浸濕了衣衫，臉上還帶著被陽光曬出的紅暈，但每個人的眼中，都閃爍著自豪與滿足的光芒。這個“拆拆拆”的過程，遠不止是完成了組裝一雙鞋那么簡單，它更像是在共同經(jīng)歷一場小小的冒險，一次關于合作與成長的考驗。
小宇看著自己腳上那雙比之前順滑許多的輪滑鞋，又看了看身邊正專注地??調整鞋帶的曉琳。剛才，在安裝最后一個輪子時，他倆默契地配合，一個扶穩(wěn)，一個擰緊，沒有多余的語言，卻有著非凡的效率。“真沒想到，拆開再裝回去，感覺完全不一樣了。”小宇由衷地說，語氣中帶著幾分驚喜。
曉琳抬起頭，沖他笑了笑，那笑容像夏日里最燦爛的陽光：“對啊，每一個細節(jié)都很重要。你瞧，現(xiàn)在滑起來是不是感覺更輕松了？”
“嗯！”小宇用力地點了點頭。他覺得，不僅是輪滑鞋，他自己也感覺變得更“順滑”了。在這個過程中，他從一個旁觀者，變??成??了一個參與者，而且，還是一個被信任、被需要、并能給予幫助的參與者。這種感覺，是前所未有的。
“嘿，你們倆的鞋子看起來很不錯嘛！”一個男生跑過來，沖他們豎起大拇指。他是小濤，和他的搭檔小雅，也是今天早些時候就投入到“拆拆拆”大業(yè)中的一對。
“還好啦，多虧了曉琳。”小宇有些不好意思地看向曉琳，眼神中流露出一絲情意。
小雅也笑著說：“我們這邊也搞定了！你看，小濤把軸承都擦得锃亮，我的輪子都快能反光了！”她說著，還故意晃了晃腳，讓輪子在陽光下閃閃發(fā)光。
小濤嘿嘿一笑：“那是，要把最好的狀態(tài)呈現(xiàn)出來嘛！”他偷偷看了小雅一眼，覺得她笑起來的樣子，比那閃亮的輪子還要好看。
“說起來，剛才那個軸承，我一直沒搞懂它里面那幾層到底是什么結構。”小雅有些困惑地問。
“這個嘛……”小濤頓了頓，似乎在組織語言。他看到小雅期待??的眼神，決定好好表現(xiàn)一番。他蹲下身，指著自己的輪滑鞋上的軸承??，開始耐心解釋：“你看，軸承外面是滾道，里面是鋼球，鋼球外面還有一個保持架，用來固定鋼球的位置。而且，你看，軸承上面還有一些型號和廠家信息，這些都代表了它的性能和品牌。
小雅認真地聽著，時不時地點點頭，偶爾提出一兩個問題，小濤也一一解答。這一刻，他們仿佛不是在討論一雙輪滑鞋的零件，而是在共同探索一個充滿奧秘的世界。周圍的喧囂仿佛都消失了，只剩下他們專注的交流和偶爾的低語。
“你們看，這個剎車塊，我們剛才是不是把它裝反了？”一個女生突然發(fā)出??驚呼。她的搭檔男生趕緊湊過去看，果然，剎車塊的位置有些不對。
“哎呀，差點耽誤事！”男生拍了拍腦袋，然后熟練地拿過扳手，開始重新拆卸。“沒事，還好發(fā)現(xiàn)得早，不然滑起來肯定別扭。”
“還好有你，不然我一個人真的??會搞不定。”女生感激地說，看著男生專注而認真的側臉，覺得他此刻的樣子，特別有魅力。
“我們是搭檔嘛，互相幫忙是應該的。”男生抬頭，對她露出一個溫暖的笑容。
這就是“拆拆拆”的魅力所在。它不僅僅是一個體力勞動，更是一場智力與情感的博弈。在這個過程中，男生和女生不再是獨立的個體，而是成為了一個團隊，一個整體。他們需要互相溝通，互相理解，互相配合。男生身上可能展現(xiàn)出力量、邏輯和解決問題的能力，女生則可能展現(xiàn)出細致、耐心和敏銳的觀察力。
這些原本可能被性別刻板印象所掩蓋的閃光點，在這個共同協(xié)作的場景下，被充分地挖掘和肯定。
從??拆解到組裝，他們不僅僅是在處理冰冷的金屬和塑料，更是在處理彼此之間的關系。那些曾經(jīng)可能因為羞澀、因為不熟悉而產(chǎn)生的距離感，在一次次的遞工具、一次次的共同探討、一次次的默契配合中，被一點點地消融。他們學會了如何表達需求，如何給予支持，如何在對方遇到困難時伸出援手。
當最后一雙輪滑鞋被成功組裝完畢，并且經(jīng)過簡單的試滑，確認一切正常時，人群中爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。大家互相擊掌，擁抱??，慶祝這個來之不易的成果。
“太棒了！我們成功了！”一個女生興奮地跳了起來，緊緊地擁抱了她的搭檔??男生。
“沒錯！都是大家一起努力的??結果！”男生也激動地??回抱著她。
小宇看著眼前這番熱鬧的景象，又看向身邊一直微笑著的曉琳。他覺得，這個下午，他們不僅僅是“拆”了一雙輪滑鞋，更是“拆”開了彼此的心防，組裝了關于青春最美好的??回憶。
“曉琳，要不要……一起去滑一圈？”小宇鼓起勇氣，輕聲問道。
曉琳看了他一眼，眼中閃爍著明亮的光芒，她點了點頭，笑容燦爛：“好啊！”
于是，在夕陽的余暉下，小宇和曉琳，以及其他成功完成了“拆拆拆”任務的男生女生們，穿上自己親手組裝好的輪滑鞋，開始了他們的第一次真正意義上的滑行。輪子在地面上發(fā)出悅耳的摩擦聲，他們的??身影在空地上劃出一道道優(yōu)美的弧線。
每一次的滑行，都仿佛是對這個下午辛勤付出的最好回報。他們感受著輪滑鞋帶來的速度與自由，也感受著彼此之間因為共同經(jīng)歷而產(chǎn)生的默契與連接。那些曾經(jīng)在拆解過程??中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，此刻都化為了臉上自信的笑容和眼眸中閃爍的光芒。
“拆拆拆”輪滑鞋，不僅僅是一次簡單??的DIY活動，它更像是一場青春的儀式。在這個儀式中，男生和女生用他們的雙手，和他們的心，一起去探索、去學習、去合作、去成長。他們不僅僅組裝了屬于自己的輪滑鞋，更是組裝了關于友誼、關于愛情、關于夢想的種子，并在這個過程中，滑向了更加廣闊、更加精彩的未來。
夕陽漸漸沉沒，夜幕悄然降臨。場地里，依然回蕩著輪滑鞋的“咕嚕嚕”聲，以及少年少女們爽朗的笑聲。那不僅僅是青春的節(jié)拍，更是關于速度與心動，關于愛與成長的，永不落幕的樂章。而這個故事，也將在無數(shù)次的滑行中，繼續(xù)書寫下去。
