齊魯晚報(bào)網(wǎng)
潘美玲
2026-02-07 15:13:04
“困困”，一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的詞語(yǔ)，它描繪的??是一種既可愛(ài)又令人無(wú)奈的狀態(tài)——因?yàn)槠v、因?yàn)槊β?、因?yàn)槟撤N難以言說(shuō)的情緒，而顯得有些“呆萌”或“喪”。當(dāng)兩個(gè)“困困”的人相遇，尤其是當(dāng)這兩個(gè)“困困”是情侶或夫妻時(shí)，這場(chǎng)愛(ài)情的??化學(xué)反應(yīng)，便充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)。
故事的主人公，名叫李明和張悅，他們都是典型的“困困”體質(zhì)。李明是一家科技公司的程序員，每天面對(duì)著冰冷的屏幕，敲擊著一行行代碼，加班是家常便飯。張悅則是一位小學(xué)老師，她的世界里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，但也伴隨著無(wú)盡的備課、批改作業(yè)和處理各種突發(fā)狀況。
他們的愛(ài)情，起初如同夏日午后的一杯冰鎮(zhèn)檸檬水，清新、甜蜜，帶??著一絲慵懶的愜意。但隨著時(shí)間的推移，生活的壓力如同無(wú)形的巨獸，悄然吞噬著曾經(jīng)的激情。疲憊，成了他們生活的主旋律。
李明下班回家，只想癱在沙發(fā)上，什么也不想做，只想放空。張悅則滿(mǎn)懷期待地準(zhǔn)備??好晚餐，想著和李明分享一天的點(diǎn)滴。當(dāng)她看到李明那雙布滿(mǎn)血絲的??眼睛和緊鎖的眉頭時(shí)，話(huà)到嘴邊又咽了回去。她知道，他累了。
“餓了嗎？我做了你愛(ài)吃的紅燒肉?！睆垚傒p聲問(wèn)道，語(yǔ)氣里帶著小心翼翼。
李明只是嗯了一聲，眼睛依舊盯著電視屏幕，似乎根本沒(méi)有接收到信息。
張悅的心里涌上一絲失落，但很快被理解所取代。她默默地把飯菜端上桌，然后坐到李明身邊，用手輕輕地揉捏著他的肩膀??。“辛苦了。”她低語(yǔ)道。
這就是他們的日常。一種沉默的消耗，一種無(wú)聲的退讓。張悅總是在試圖打破僵局，而李明則沉浸在自己的“困困”世界里，難以自拔。她渴望被關(guān)注，渴望被傾聽(tīng)，但她又害怕打擾他，害怕增加他的負(fù)擔(dān)。
“我今天在學(xué)校處理了一個(gè)孩子打架的事情，費(fèi)了我好大的勁才??調(diào)解好?！币惶焱砩?，張悅終于忍不住開(kāi)口，試圖分享她的煩惱。
李明聽(tīng)著，眉頭微蹙，但目光依舊沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)?！班牛懒?。”他淡淡地說(shuō)道，繼續(xù)滑動(dòng)著屏幕。
張悅的眼眶瞬間濕潤(rùn)了。她不是在抱怨，也不是在尋求什么解決方案，她只是需要一個(gè)回應(yīng)，一個(gè)簡(jiǎn)單??的“你辛苦了”，一個(gè)眼神的交流?？伤玫降?，卻是冰冷的“嗯”。
她突然覺(jué)得自己像一個(gè)孤單的表演者，在無(wú)人的劇場(chǎng)里賣(mài)力地表演，而觀(guān)眾早已離席。
“李明！”張悅的聲音帶著一絲哽咽，“你能不??能認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)？”
李明終于抬起頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不解和一絲不耐煩。“我一直在聽(tīng)啊，不就是學(xué)校里的事嗎？你每次都這么說(shuō)，難道??我還能幫你解決不成？”
這句話(huà)如同冰錐，刺穿了張悅內(nèi)心最后一層??防線(xiàn)。她看著李明，那個(gè)曾經(jīng)讓她心動(dòng)不已的男人，此刻卻像一個(gè)巨大的“困困”迷宮，讓她無(wú)法找到出口。
“我不是讓你幫我解決！”張悅的聲音帶著壓抑的怒火，“我只是想和你分享，我只是想讓你知道，我今天也很累，我也很需要你！可你呢？你只顧著你自己的世界！”
李明愣住了，他似乎才意識(shí)到，自己剛才的話(huà)有多么傷人。但他緊接著又辯解道：“我也很累啊??！我每天工作那么辛苦，回來(lái)你還要跟我說(shuō)這些，我真的??沒(méi)有精力了！”
“沒(méi)有精力？”張悅苦笑一聲，“那我是怎么過(guò)來(lái)的？難道我的工作就不辛苦嗎？我不是人嗎？”
空氣仿佛凝固了。曾經(jīng)溫馨的客廳，此刻彌漫著一股無(wú)聲的硝煙。他們都感到疲憊??，都感到委屈，但誰(shuí)也不愿意先低頭。
張悅的心里充滿(mǎn)了憤怒和失望，她覺(jué)得自己被深深地誤解了。她努力地維系著這段感情，卻仿佛只得到??了李明的敷衍和漠視。而李明，則覺(jué)得自己被無(wú)端指責(zé)，他認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，他也在承受著巨大的壓力。
“算了，我不想說(shuō)了。”張悅最后說(shuō)道，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了疲憊和絕望。她起身，回到了臥室，關(guān)上了門(mén)。
李明一個(gè)人坐在客廳里，看著緊閉的房門(mén)，心中五味雜陳。他知道張悅生氣了，但他不??知道??該如何去彌補(bǔ)，他也不知道自己究竟做錯(cuò)了什么。他只是覺(jué)得，他們都太“困困”了，疲憊讓他們無(wú)法好好地溝通，無(wú)法真正地理解對(duì)方。
“困困”與“困困”的相遇，就像是兩塊磁鐵，在相互吸引的也可能因?yàn)闃O性相同而相互排斥。他們都渴望被理解，卻又都沉浸在自己的“困困”里，無(wú)法及時(shí)伸出援手。這場(chǎng)沉默的硝煙，究竟會(huì)將他們的愛(ài)情帶向何方？是徹??底熄滅，還是能夠燃起新的希望？
“困困”的邊界，一旦被觸碰，就可能引發(fā)一場(chǎng)情感的風(fēng)暴。李明和張悅的??爭(zhēng)吵，只是冰山一角。當(dāng)兩個(gè)“困困”的人，都沉浸在自己的疲憊和委屈中時(shí)，溝通的橋梁便岌岌可危。真正的愛(ài)情，往往是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)彩虹。
張悅回到臥室，看著天花板，淚水無(wú)聲地滑落。她覺(jué)得自己像個(gè)傻瓜，一直在付出，一直在包容，可換來(lái)的卻是傷害。她開(kāi)始反思，是不是這段感情已經(jīng)走到了盡頭？是不是他們真的不合適？
與此李明也獨(dú)自坐在客廳里，他感到??一種莫名的空虛和愧疚。他知道張悅很累，也知道她今天的心情不好，但他卻用最傷人的方式回應(yīng)了她。他看到了她眼中的??失望，聽(tīng)到了她聲音里的哽咽，這些都讓他感到心痛。
“我不是不想聽(tīng)你說(shuō)，我只是……我真的太累了。”李明喃喃自語(yǔ)，他試圖為自己辯解，但??又覺(jué)得蒼白無(wú)力。他意識(shí)到，疲憊并不能成??為傷害別人的理由。
夜深了，整個(gè)房間都陷入了寂靜。但在這份寂靜中，卻涌動(dòng)著一股不安的情緒。
第二天一早，當(dāng)李明醒來(lái)時(shí)，他看到餐桌上擺放著一份精心準(zhǔn)備的早餐，旁邊還放著一張小紙條。上面寫(xiě)著：“今天也要加油哦！”字跡娟秀，帶著張悅特有的溫暖。
他默默地吃著早餐，心里卻盤(pán)算著如何彌補(bǔ)昨晚的過(guò)失。他知道，僅僅道歉是不夠的，他需要用行動(dòng)來(lái)證明。
那天晚上，李明提前下班回家。當(dāng)他推開(kāi)門(mén)時(shí)，張悅正坐在沙發(fā)上看書(shū)。
張悅抬起頭，眼中閃過(guò)一絲驚訝，隨即又恢復(fù)了平靜?！盎貋?lái)啦?！?/p>
李明走到張悅身邊，輕輕地抱住了她?！皩?duì)不起，昨天我說(shuō)話(huà)太傷人了。我真的不是那個(gè)意思，我只是……”他頓了頓，不知道該如何繼續(xù)。
張悅靠在李明的懷里，感受著他身上傳來(lái)的??溫度，緊繃的神經(jīng)終于放松了下來(lái)?！拔乙灿胁粚?duì)的地方，我太情緒化了?！?/p>
“不，主要是我的錯(cuò)?！崩蠲魇站o了手臂，“我太沉浸在自己的世界里了，沒(méi)有顧及你的感受。我知道你也很累，也很辛苦，我應(yīng)該多關(guān)心你，多聽(tīng)你說(shuō)。”
這是李明第一次如此坦誠(chéng)??地向張悅道歉。他卸下了平日里的“困困”外殼，露出了柔軟的內(nèi)心。
張悅抬起頭，看著李明真誠(chéng)的眼睛，她知道，他是在乎自己的。
“其實(shí)，”張悅猶豫了一下，繼續(xù)說(shuō)道，“我只是希望，我們能多一些溝通。即使我們都很累，也可以用更溫和的方式來(lái)表達(dá)。我不想每次都等到爆發(fā)了，才知道問(wèn)題有多嚴(yán)重。”
“你說(shuō)得對(duì)。”李明認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，“以后，我們有什么話(huà)就直接說(shuō)，好嗎？不要憋著，也不要用猜??測(cè)和抱怨。我們找個(gè)時(shí)間，好好聊聊，把心里的??不??舒服都說(shuō)出來(lái)。”
這一次，他們仿佛找到了破冰的勇氣。他們都愿意放下自己的“困困”，去主動(dòng)理解對(duì)方。
接下來(lái)的日子，他們的生活并沒(méi)有發(fā)生翻天覆地的變化，依然會(huì)有疲憊，依然會(huì)有壓力。但是，他們學(xué)會(huì)了在疲憊中尋找喘息的空間，在壓力中尋找彼此的溫暖。
當(dāng)李明感到疲憊時(shí)，張悅會(huì)主動(dòng)幫他按??摩，會(huì)給他泡一杯熱茶，然后靜靜地陪在他身邊。她不再?gòu)?qiáng)求他立即回應(yīng)，而是給予他足夠的空間和理解。
當(dāng)張悅感到委屈時(shí)，李明也會(huì)放下手中的工作，認(rèn)真地??傾聽(tīng)她的煩惱，用行動(dòng)去安慰她。他會(huì)笨拙地講個(gè)笑話(huà)，或者陪她一起做些輕松的事情，讓她從負(fù)面情緒中走出來(lái)。
他們開(kāi)始定期進(jìn)行“情感交流時(shí)間”，就像一次??小型的“家庭會(huì)議”。在那個(gè)時(shí)間里，他們可以坦誠(chéng)地表??達(dá)自己的需求和感受，也可以分享生活中的喜怒哀樂(lè)。即使只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，也能讓他們更加了解彼此，減少誤會(huì)。
“困困”的愛(ài)，并不意味著放棄和妥協(xié)，而是懂得在疲憊中給予支持，在困難中尋找平衡。當(dāng)兩個(gè)“困困”的人，都愿意付出努力，去理解和包容對(duì)方時(shí)，他們的愛(ài)情，便能從“困困”的泥沼中掙脫出來(lái)，綻放出獨(dú)特的光芒。
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