新聞報(bào)刊
王寧
2026-02-12 03:13:54
初夏的午后，陽光透過樹葉的縫隙灑在籃球場上，留下斑駁的光影。空氣中彌漫著汗水和青草混合的味道??，這是屬于青春的味道。小城里的中學(xué)，生活平靜而美好，直到那一天，輪滑鞋的出現(xiàn)，打破了這份寧靜，也悄悄地在許多少男少女的心中種下了悸動的種子。
故事的主人公，是兩個(gè)截然不同的少年。男生叫李明，一個(gè)有些靦腆內(nèi)向的理工男，對機(jī)械和電路有著近乎癡迷的熱愛。女生叫林雪，活潑開朗，像一團(tuán)燃燒的火，是班級里的焦點(diǎn)人物。他們之間的交集，原本少得可憐，直到??一次偶然的校慶活動，輪滑表演隊(duì)的精彩亮相，像一道閃電，擊中了他們原本平靜的心湖。
那天，林雪被輪滑的自由與灑脫深深吸引，她覺得那不僅僅是腳下的運(yùn)動，更是一種飛翔的感覺。而李明，則被輪滑鞋復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和巧妙的設(shè)計(jì)所吸引，他看到了其中蘊(yùn)含的工程美學(xué)，也看到了一種挑戰(zhàn)自我的可能。
“這東西，看起來挺復(fù)雜的。”李明指著舞臺上飛馳的輪滑鞋，眼神里閃爍著好奇。“是啊，看起來好酷！”林雪眼睛里閃著光，語氣充滿了向往。
從那天起，輪滑鞋便成了他們共同的談資。林雪開始央求父母給她買一雙，而李明則一頭扎進(jìn)了輪滑鞋的“研究”中，他翻閱各種資料，研究不同品牌、不同型號的輪滑鞋，甚至開始琢磨如何拆卸和組裝。
“為什么要拆輪滑鞋啊？”林雪不解地問。“我想看看里面的構(gòu)造，或許還能自己改裝一下，讓它滑得更順暢。”李明一邊擺弄著從二手市場淘來的破舊輪滑鞋，一邊認(rèn)真地回答。
林雪看著李明專注的樣子，覺得他有點(diǎn)可愛。她覺得，雖然李明不善言辭，但那種認(rèn)真鉆研的態(tài)度，卻有一種別樣的魅力。
終于，林雪擁有了自己的第一雙輪滑鞋，一雙亮閃閃的粉色輪滑鞋。她迫不及待地想嘗試，但輪滑的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的想象。摔倒，是家常便??飯。膝蓋、手肘，常常青一塊紫一塊。她不止一次地想放棄，但每次??看到李明在旁邊耐心地指導(dǎo)，或是分享他關(guān)于輪滑鞋的“獨(dú)到見解”，她又咬牙堅(jiān)持了下來。
“你這樣站，重心要穩(wěn)。”李明說著，笨拙地扶住林雪的腰，幫助她找到平衡。“哎??呀，我好笨啊??。”林雪有些沮喪。“不不不，你已經(jīng)進(jìn)步很多了。”李明有些緊張，臉頰微微泛紅。
這種“笨拙”的陪伴，在日復(fù)一日的摔打與學(xué)習(xí)中，漸漸滋生出一種微妙的情愫。他們開始約著一起去公園的空地??練習(xí)，分享彼此的進(jìn)步與挫折。李明會細(xì)心地??幫林雪檢查輪滑鞋的螺絲是否松動，而林雪則會給李明遞上一瓶冰鎮(zhèn)的可樂，看著他滿頭大汗卻依舊興奮的樣子。
“你看，我昨天把軸承拆下來，重新上了點(diǎn)潤滑油，感覺滑得??更輕松了。”李明得意地展示著他的“杰作”。“哇，你好厲害！那我下次??也試試？”林雪躍躍欲試，但又有點(diǎn)害怕。“別急，我先幫你拆，你再看看怎么裝回去。”李明溫柔地說。
一次，林雪的輪滑鞋突然出了問題，輪子轉(zhuǎn)動不靈，嚴(yán)重影響了她的練習(xí)。她沮喪地找到李明。李明二話不說，拿出他的工具箱，熟練地拆下了林雪的輪子，仔細(xì)地檢查??軸承，然后又幫她裝了回去。
“好像好多了！”林雪驚喜地發(fā)現(xiàn)，輪子又恢復(fù)了順滑。“嗯，這可能是軸承進(jìn)灰了，我?guī)湍闱謇砹艘幌隆！崩蠲鞑亮瞬令~頭的汗，露出了一個(gè)滿足的笑容。
那個(gè)下午，陽光正好，微風(fēng)不燥。林雪看著李明專注地修理著她的輪滑鞋，心中涌起一股暖流。她突然覺得，這雙輪滑鞋，不僅僅是運(yùn)動的工具，更承載了他們之間，那些關(guān)于分享、關(guān)于幫助、關(guān)于默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“謝謝你，李明。”林雪輕聲說。“不客氣。”李明抬起頭，眼神里藏著一絲不易察覺的欣喜。
那時(shí)的他們，還不知道，那些看似微不足道的“拆??拆拆”，那些因?yàn)檩喕鴰淼奶弁磁c磨合，其實(shí)都是愛情最初的模樣，青澀而又帶著一絲笨拙的甜蜜。他們用輪滑鞋，在青春??的畫布上，畫下了第一筆鮮艷的色彩，也埋下了許多關(guān)于“痛”與“愛”的種子，等待著在未來的日子里，悄然發(fā)芽，枝繁葉茂。
日子一天天過去，李明和林雪在輪滑的世界里，越走越近。他們的關(guān)系，也從最初的同學(xué)，漸漸發(fā)展成了無話不談的好朋友。輪滑的魅力，并不僅僅在于它的流暢與自由，它更像一面鏡子，映照出青春的真實(shí)模樣——有歡笑，有淚水，有挑戰(zhàn)，更有那些讓人刻骨銘心的“疼痛”。
林雪的輪滑技術(shù)，在李明的耐心指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。她開始嘗試一些更具挑戰(zhàn)性的動作，例如小小的滑行轉(zhuǎn)彎，甚至是簡單的剎車技巧。但每一次的??嘗試，都伴隨著摔倒。有一次，她在嘗試一個(gè)急轉(zhuǎn)彎時(shí)，不慎摔倒在地，膝蓋重重地??撞到了地面，鮮血瞬間染紅了褲子。
李明嚇壞了，他趕緊跑過去，手忙腳亂地為林雪清理傷口，然后小心翼翼地幫她包扎。看著林雪疼得皺緊的眉頭，李明的心里既心疼又自責(zé)。
“對不起，是我讓你嘗試這么難的動作。”李明低著頭，語氣充滿愧疚。“不怪你，我自己想試試的。”林雪咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，擠出一個(gè)安慰的笑容，“這點(diǎn)疼算什么，總不能一直只會直線滑吧？”
林雪的堅(jiān)韌，讓李明深受感動。他發(fā)現(xiàn)，林雪不僅僅是喜歡輪滑的酷炫，她更喜歡那種不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我的過程。而這個(gè)過程，注定是充滿疼痛的。
“有時(shí)候，我覺得學(xué)輪滑就像談戀愛。”林雪突然說道，她的眼神有些迷離。“怎么說？”李明好奇地問。“一開始覺得好容易，好想擁有，但真的接觸了，才發(fā)現(xiàn)好多磕磕絆絆，好多摔倒。有時(shí)候會覺得很疼，想放棄，但??又舍不得那些美好的瞬間，比如滑到一起時(shí)那種流暢??的??感覺，或者……被人扶起來的??溫暖。
“確實(shí)，很多事情，都不是一開始想象的??那么容易。”李明附和道，他的聲音也有些沙啞。
隨著練習(xí)的??深入，他們開始接觸到更多關(guān)于輪滑鞋的“深度改造”。李明對輪滑鞋的拆卸和組裝已經(jīng)駕輕就熟，他甚至開始嘗試更換更高級的軸承，調(diào)整鞋子的松緊度，只為了讓林雪滑得更舒適，更流暢。
“你看，我?guī)湍銚Q了這套軸承，應(yīng)該會比之前的順滑很多。”李明一邊??幫林雪換鞋，一邊解釋著。“真的嗎？那我試試。”林雪穿上鞋，輕輕一滑，果然感覺不同，輪子轉(zhuǎn)動得更加輕盈。
這種“拆拆拆”的過程，也并非一帆風(fēng)順。有一次，李明在給林雪的輪滑鞋更換剎車片時(shí)，不小心用力過猛，把?鞋子的固定螺絲擰斷了。
“啊！怎么會這樣！”李明看著斷掉的螺絲，懊??惱不已。“沒關(guān)系，只是一個(gè)螺絲而已。”林雪安慰道，但她知道，這個(gè)小小的??螺絲，卻是固定剎車的重要部??件。
那天，他們花了好幾個(gè)小時(shí)，想盡各種辦法，試圖修復(fù)斷裂的螺絲，但都無濟(jì)于事。最終，林雪的輪滑鞋暫時(shí)無法使用。看著林雪失望的眼神，李明更加自責(zé)。
“我賠你一雙新的。”李明下定決心。“不用了，一雙輪滑鞋而已。而且，你知道嗎，我反而覺得，這種小小的意外，也挺有意思的。”林雪笑了笑，眼神中沒有絲毫責(zé)怪。“有意思？”“是啊，至少讓我們有機(jī)會一起面對問題，一起想辦法。而且，它讓我們更加珍惜完好的時(shí)候。
這句話，讓李明陷入了沉思。他意識到，那些因?yàn)檩喕鴰淼摹疤弁础保瑹o論是身體上的摔倒，還是因?yàn)槠鞑膿p壞而產(chǎn)生的沮喪，都是他們成長過程中不可或缺的一部分。這些疼痛，讓他們更加懂得堅(jiān)持的意義，更加懂得珍惜眼前的美好，更加懂得如何與伴侶一起面對困難，共同成長。
他們開始更加頻繁地一起“拆拆拆”。有時(shí)是為了調(diào)試，有時(shí)是為了更換零件，有時(shí)甚至只是為了滿足李明的好奇心。每一次的拆卸與組裝，都像一次次的磨合。他們學(xué)會了互相配合，學(xué)會了在對方遇到困難時(shí)給予支持。
“你扶著，我來擰。”“小心點(diǎn)，這個(gè)容易松。”“哇，你這個(gè)想法真不錯！”
在一次次的“拆??拆拆”和“跌跌撞撞”中，他們的感情也在悄然升溫。那些曾經(jīng)因?yàn)樘弁炊a(chǎn)生的抱怨，漸漸變成了會心一笑；那些曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱a(chǎn)生的沮喪，漸漸變成了互相鼓勵的動力。
輪滑鞋，就這樣成為了他們愛情的見證。那些曾經(jīng)因?yàn)椤安鸩鸩稹倍脻M手油污、磨出老繭的瞬間，那些因?yàn)樗さ苟粝碌膫郏甲兂闪怂麄兦啻汗适吕铮顒尤说淖⒛_。他們明白了，原來，愛一個(gè)人，有時(shí)候就是愿意為他/她“拆拆拆”，愿意陪他/她一起經(jīng)歷疼痛，一起在磨礪中成長。
而當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)輪滑鞋再次流暢地轉(zhuǎn)動起來，那種順滑與喜悅，也會更加深刻，更加令人回味。
他們知道，未來的路，還會有更多的“疼痛”和“挑戰(zhàn)”，但只要有彼此在身邊，有那雙依然能“拆拆拆”的輪滑鞋，他們就有勇氣，繼續(xù)向前，去創(chuàng)造屬于他們的，獨(dú)一無二的青春奏鳴曲。
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