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劉欣
2026-02-18 18:09:01
PART1：當(dāng)好奇心遇上“萬(wàn)能”膠水——一個(gè)關(guān)于“封堵”的童年游戲
我還依稀記得那個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)老房子的窗欞，在滿(mǎn)是灰塵的空氣中投下斑??駁的光影。我和姐姐，兩個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)無(wú)窮好奇心的孩子，在那個(gè)被時(shí)光遺忘的??角落里，開(kāi)始了我們又一次“科學(xué)探索”。那時(shí)候，零食是有限的，玩具是稀缺的，但我們的想象力卻是無(wú)限的。
我們常常將一些看似無(wú)用的??東西，賦予它們神奇的“功能”。而那天，我們關(guān)注的??焦點(diǎn)，竟然落在了“尿孔”這個(gè)令人羞赧卻又充滿(mǎn)神秘感的話(huà)題上。
是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是那個(gè)我們每天都在使用的“通道”。當(dāng)時(shí)的我們，對(duì)身體的構(gòu)造知之甚少，只覺(jué)得它是一個(gè)“出口”，既然有出口，那是不是也可以有“入口”？或者，是不是可以被“改造”？這種源于無(wú)知的荒謬想法，就像一顆種子，在我們幼小的心靈里悄然發(fā)芽。
而當(dāng)時(shí)，家中那瓶散發(fā)著刺鼻氣味的“萬(wàn)能”膠水，則成了我們手中最得力的“工具”。
姐姐比我年長(zhǎng)幾歲，自然是我們的“領(lǐng)導(dǎo)者”和“主導(dǎo)者”。她總是充滿(mǎn)了各種“奇思妙想”，而我，則像一個(gè)忠實(shí)的“跟班”和“實(shí)驗(yàn)員”。那天，她盯著我的“秘密花園”，若有所思地說(shuō)：“你看，這里，是不??是很容易漏出去？如果把它‘封’起來(lái)，是不是就不會(huì)弄濕褲子了？”
我當(dāng)時(shí)完全被她的邏輯“折服”了。我們都知道膠水可以粘合東西，既然能粘合玩具，能粘合紙張，那為什么不??能“粘合”身體的一部??分呢？而且，如果真的能“封堵”住，那將是多么偉大的發(fā)明！我們甚至可以想象，這樣一來(lái)，是不是就不用去廁所了？這簡(jiǎn)直比??發(fā)明了永動(dòng)機(jī)還要令人興奮。
于是，在那個(gè)沒(méi)有大人看管的午后，我們偷偷摸摸地進(jìn)行了這場(chǎng)“史詩(shī)級(jí)”的實(shí)驗(yàn)。姐姐小心翼翼地?cái)D出一點(diǎn)膠水，動(dòng)作生澀而又帶著一絲緊張。她一邊涂抹，一邊還不忘給我“普及”她的“科學(xué)原理”。“你看，這樣一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，它就粘住了。等干了，就跟我們用的膠水一樣，變得硬硬的，而且防水！”
我那時(shí)完全沉浸在即將見(jiàn)證“奇跡”的興奮中，哪里顧得上疼痛和不??適。我只是緊緊地盯著姐姐的手，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。膠水的刺鼻氣味在狹小的空間里彌漫開(kāi)來(lái)，混合著夏日特有的??燥熱，形成一種奇特的記憶符號(hào)。
事與愿違，我們的“科學(xué)發(fā)明”并沒(méi)有如我們想象般順利。當(dāng)膠水接觸到那敏感的部位，一股強(qiáng)烈的刺痛感瞬間襲來(lái)，讓我忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)。那并不是一種簡(jiǎn)單的疼痛，而是一種夾雜著灼熱、瘙癢和難以言喻的刺激。
姐姐被我的哭聲嚇了一跳，手一抖，膠水也跟著溢了出來(lái)，黏住了更多不該黏的地方。哭聲立刻升級(jí)，變成了歇斯底里的號(hào)啕大哭。那聲音，大概能穿透好幾條街。
就在我們姐弟??倆手足無(wú)措、哭成一團(tuán)的時(shí)候，媽媽聞聲趕來(lái)。當(dāng)她看到眼前這一幕時(shí)，先是愣住了，然后，她的臉上閃過(guò)一絲難以置信，緊接著，便是哭笑不得。她沒(méi)有像我們想象中那樣大發(fā)雷霆，而是先給我們簡(jiǎn)單處理了一下傷口，然后，用一種混合著無(wú)奈和憐愛(ài)的??眼神看著我們。
“你們這是在干什么呀？”她的聲音帶著一絲顫抖，既有責(zé)備，又充滿(mǎn)了心疼。
姐姐委屈地抽泣著，小聲解釋著我們的“偉大發(fā)明”和“實(shí)驗(yàn)過(guò)程”。我則還在一邊哼哼唧唧，用小手揉著被膠水刺激得生疼的皮膚。
那個(gè)下午，雖然充滿(mǎn)了淚水和疼痛，卻也因此，我們?cè)阢露哪昙o(jì)，學(xué)會(huì)了關(guān)于身體、關(guān)于“封堵”的禁忌，以及，父母的愛(ài)與智慧。那瓶“萬(wàn)能”膠水，也從此被打入了“冷宮”，再也沒(méi)有被我們用來(lái)進(jìn)行任何“身體改造”實(shí)驗(yàn)。
PART2：從“膠水尿孔”到“成長(zhǎng)智慧”——父母的包容與孩子的好奇心
回想起那段“膠水尿孔”的經(jīng)歷，如今已為人父母的我，更能體會(huì)到當(dāng)時(shí)媽媽內(nèi)心的復(fù)雜情感。那不僅僅是一次孩子間的“惡作劇”或“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，更是一個(gè)關(guān)于童年成長(zhǎng)、父母智慧以及教育方式的深刻印證。
那個(gè)年代的父母，不像現(xiàn)在的父母那樣，擁有豐富的育兒知識(shí)和海量的育兒信息。他們更多的是依靠自己的經(jīng)驗(yàn)，以及一種本能的、對(duì)孩子的愛(ài)與引導(dǎo)??。媽媽沒(méi)有對(duì)我們大聲呵斥，也沒(méi)有立刻陷入憤怒，這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是極其難得的。她選擇了包容，選擇了理解，選擇了用一種更溫和的方式來(lái)教育我們。
這是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，它沒(méi)有強(qiáng)硬的指令，沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰，卻能在孩子的心靈深處留下深刻的烙印。她讓我明白，好奇心是寶??貴的，但它需要有邊??界，需要有理智的約束。她也讓我明白，身體是屬于自己的，需要用正確的??方式去了解和愛(ài)護(hù)，而不是用一些“土辦法”去“改造”。
如今，我看到很多家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)，第一反應(yīng)是責(zé)備、批評(píng)，甚至懲罰。殊不知，很多時(shí)候，孩子犯的錯(cuò)誤，源于他們對(duì)世界的懵懂和無(wú)知，源于他們那顆純真而又充滿(mǎn)探索欲的心。如果我們一味地用嚴(yán)苛的態(tài)度去對(duì)待，很可能就扼殺了他們未來(lái)無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。
“膠水尿孔”的事件，就像一個(gè)微縮的童年縮影。它讓我看到，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)犯各種各樣“離譜”的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤，或許在成人看來(lái)是荒唐可笑的，但??對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻是他們探索世界、認(rèn)識(shí)自我的必經(jīng)之路。而父母的角色，恰恰是那個(gè)在孩子摔倒??時(shí)，能夠扶他們一把，能夠告訴他們“這樣摔會(huì)疼”的引路人。
我常常在想，如果當(dāng)時(shí)媽媽采取的是嚴(yán)厲的打罵，我是否會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生一種恐懼，是否會(huì)對(duì)好奇心產(chǎn)??生一種畏懼？或許，我就會(huì)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩，但缺乏創(chuàng)新精神的孩子。而媽媽的包容和耐心，讓我即使在犯下“愚蠢”的錯(cuò)誤后，依然能夠感受到??愛(ài)，依然能夠保持對(duì)世界的熱情。
這種愛(ài)與智慧的結(jié)合，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。它不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)給予，也不是空洞的說(shuō)教，而是一種潛移默化的影響，一種心靈的共鳴。它讓我們懂得，即使犯了錯(cuò)，也依然是被愛(ài)的；它讓我們懂得，即使好奇心帶來(lái)了麻煩，也依然是值得被呵護(hù)的。
現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地跟我的孩子提起“姐姐用膠水堵住尿孔”的故事。我不是為了嘲笑姐姐，也不是為了強(qiáng)調(diào)我的“聰明”，而是為了讓他們明白，童年充滿(mǎn)了各種奇思妙想，但也需要有智慧的引導(dǎo)。我讓他們看到，即使是犯了錯(cuò)，也總有解決的辦法，也總有人會(huì)愛(ài)著你。
我們終將告別童年，告別那些用膠水“封堵”的荒唐想法。但那些關(guān)于愛(ài)、關(guān)于包容、關(guān)于成長(zhǎng)的智慧，卻會(huì)伴隨我們一生。就像那個(gè)夏日的午后，雖然留下了疼痛的記憶，但更多的是，讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)更懂得愛(ài)、更懂得理解的人。而那瓶“萬(wàn)能”膠水，在某種意義上，也成為了我們成長(zhǎng)道路上，一個(gè)充滿(mǎn)溫情和反思的符號(hào)。
它提醒著我們，童年的稚嫩和父母的智慧，共同編織了我們?nèi)松凶蠲篮玫钠隆?/p>
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