人民日報
李洛淵
2026-02-11 09:23:35
“我愛??搞”，這簡簡單單的四個字，卻蘊含著一種強大的生命力，一種對生活充滿好奇與探索的熱情。它不是一種具體的事物，也不是一項特定的??技能，而是一種態(tài)度，一種精神，一種將腦海中閃過的靈感化為觸手可及現(xiàn)實的渴望。我愛搞，意味著我不甘于平淡的??觀察??，我渴望親身參與，去觸摸，去感受，去改變。
在我看來，“搞”的魅力在于它的不設(shè)限。它可以是精巧的??手工，可以是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊蹋梢允敲牢兜暮姹海梢允莿尤说??樂章，也可以是深邃的理論研究。只要你愿意投入熱情，只要你敢于嘗試，任何領(lǐng)域都可以成為你“搞”的舞臺。這種自由，是“我愛搞”最核心的吸引力之一。
它打破了固有的標(biāo)簽和界限，允許我們跳出舒適區(qū)，去擁抱未知，去挑戰(zhàn)自我。
我記得第一次嘗試自己動手組裝一臺電腦時的情景。那時的我，對電子產(chǎn)品知之甚少，但心中卻充滿了“搞”的沖動。看著各種零配件，聽著它們的名字，我既感到陌生又充??滿好奇。拆箱，閱讀說明書，對照著網(wǎng)上的教程，一點一點地連接，安裝。過程中，有過無數(shù)次的困惑，無數(shù)次的失敗，甚至懷疑過自己的能力。
但是，每當(dāng)??克服一個難題，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個竅門，那種成就感便如同電流般瞬間傳遍全身，讓我更加堅定地“搞”下去。最終，當(dāng)屏幕亮起的那一刻，看著那個由自己親手打造的、能夠運行的機器，我體會到了前所未有的滿足。這不僅僅是一臺電腦，更是我“搞”出來的，一個充滿汗水、智慧和耐心的??結(jié)晶。
“我愛??搞”不僅僅是關(guān)于“做”，更是關(guān)于“學(xué)”。每一次“搞”的過程，都是一次學(xué)習(xí)的過程。我們從零開始，學(xué)習(xí)新的??知識，掌握新的技能，理解事物的運作原理。這種學(xué)習(xí)，不是被??動的灌輸，而是主動的探索。我們帶著問題去“搞”，在實踐中尋找答案，在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗。
這種“學(xué)以致用”的過程，讓知識變得鮮活，讓技能變得實用。你會在“搞”的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域，從而更加明確自己的成長方向。
“搞”的本質(zhì)，是一種解決問題的能力。生活中總會遇到各種各樣的問題，而“我愛搞”的精神，鼓勵我們不要被動等待，而是主動出擊，去尋找解決方案。無論是生活中的小煩惱，還是工作中的大挑戰(zhàn)，只要你愿意“搞”，總能找到突破口。這種主動解決問題的能力，不僅能讓我們更有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更能培養(yǎng)我們的韌性和創(chuàng)造力。
因為在“搞”的過程??中，我們學(xué)會了不畏艱難，學(xué)會了創(chuàng)新思維，學(xué)會了將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
“我愛??搞”的另一個重要維度是分享。當(dāng)我完成了一個“搞”的作品，無論是成功還是失敗，我都渴望與他人分享我的經(jīng)驗和心得。因為我知道，我的分享，也許能給別??人帶來啟發(fā)，也許能幫助別人少走彎路。這種分享，讓我感受到了連接與共鳴。當(dāng)我們把自己的“搞”出來的東西展示出來，與志同道??合的人交流，那種快樂是雙倍的。
我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步。在這個過程中，“我愛搞”的精神得以延續(xù)和傳播，形成一種積極向上的社區(qū)文化。
“我愛搞”，就是一場永不停止的探索。它讓我們保持對世界的好奇心，讓我們敢于嘗試，讓我們在一次次的實踐中不斷超??越自我。它不是為了炫耀，也不是為了功利，而是源于內(nèi)心深處的那份對創(chuàng)造的熱愛，對未知的好奇，對成就的追求。這是一場關(guān)于發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的奇妙旅程，而我，正樂在其中，享受著每一次“搞”帶來的獨特樂趣。
“我愛搞”的旅程，是從??一個閃爍的靈感到最終的實現(xiàn)。這中間，充滿了無數(shù)的細(xì)節(jié)和挑戰(zhàn)，但正是這些過程，讓最終的成果倍感珍貴。它不僅僅是完成一個項目，更是對自我潛能的一次次挖掘和釋放。
靈感，是“我愛搞”的起點。它可能來自于生活中的一點小發(fā)現(xiàn)，可能來自于一本書中的某個觀點，也可能來自于一次與他人的交談。這些靈感，如同種子，埋藏在心底，等待??著被“搞”出來的那一刻。我愛搞，就是善于捕捉這些稍縱即逝的靈感，并有意識地去孵化它們。不一定每一次靈感都能最終實現(xiàn)，但重要的是，我們不讓它們沉睡，而是給它們一個生長的機會。
當(dāng)靈感種子發(fā)芽，隨之而來的是思考與規(guī)劃。我會開始思考：這個“搞”的目的是什么？我需要哪些工具和材料？我需要學(xué)習(xí)哪些知識？這個過程，就像是在腦海中勾勒出一幅藍(lán)圖，雖然初期可能模糊不清，但隨著思考的深入，它會逐漸變得清晰。我喜歡在這個階段，花時間去研究，去搜集信息，去了解已有的解決方案，從中汲取養(yǎng)分，同時思考如何加入自己的創(chuàng)新。
然后，便是充滿實踐的“搞”的過程。這是最激動人心的階段，也是最考驗毅力的時候。我喜歡將復(fù)雜的項目分解成小的、可管理的步驟。這樣，每完成一步，都能獲得一些小的成就感，從而激勵自己繼續(xù)前進(jìn)。這個過程中，離不開嘗試與錯誤。我深知，沒有一次“搞”是完全一帆風(fēng)順的。
在這個過程??中，工具和技術(shù)扮演著至關(guān)重要的角色。無論是精密的數(shù)控機床，還是小巧的編程軟件，亦或是簡單的畫筆和顏料，它們都是我們實現(xiàn)“搞”的媒介。我樂于學(xué)習(xí)和掌握新的工具和技術(shù)，因為我知道，它們能極大地拓展我的“搞”的邊界。學(xué)習(xí)一項新技術(shù)，就像是獲得了一把新的鑰匙，能夠打開之前無法觸及的領(lǐng)域。
“我愛搞”也讓我更加珍惜付出的時間和精力。每一次“搞”的背后，都凝聚著無數(shù)個小時的專注與努力。當(dāng)我看到自己“搞”出來的東西，無論是多么微小，都能感受到一種深深的滿足感。這種滿足感，是金錢買不到的，是外界評價無法比??擬的。它來自于內(nèi)心的驅(qū)動，來自于對自我價值的肯定。
“我愛搞”不僅僅是為了創(chuàng)造一個看得見摸得著的產(chǎn)品，它更是一種自我雕琢的過程。在“搞”的過程中，我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，不斷地完善自己。我們會變得更加耐心，更加專注，更加有韌性。我們學(xué)會了如何面對挫折，如何從錯誤中學(xué)習(xí)，如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。
這些內(nèi)在的成長，比任何外在的成就都來得更加持久和寶貴。
而且，“我愛搞”的精神，也讓我對生活有了新的視角。我不再僅僅是被動地接受生活，而是積極地參與其中，去創(chuàng)造和改變。當(dāng)看到生活中存在不足之處，我不再抱怨，而是思考：“我能不能‘搞’出點什么來，讓它變得更好？”這種積極的姿態(tài)，讓我的生活充滿了更多的可能性和樂趣。
“我愛??搞”的終點，往往是另一個“搞”的起點。當(dāng)一個項目完成，隨之而來的往往是新的想法，新的挑戰(zhàn)。就像是一個永不熄滅的火種，點燃了心中對探索和創(chuàng)造的永恒渴望。我愛搞，是一種持續(xù)的熱情，一種對生活充滿愛意的回應(yīng)。它讓我的人生，充??滿著驚喜，充滿著成就，充滿著，無盡的精彩。
