宣講家
余非
2026-02-21 09:52:57
夜幕低垂，長信宮內燈火闌珊。殿外，旌旗獵獵，隱約可見巡邏的衛兵；殿內，卻是一派寧靜祥和。與往日里那個策馬揚鞭、英姿颯爽的弓腰姬孫尚香截然不同，此刻的??她，正小心翼翼地踩在一張矮凳上，身子微微前傾，目光溫柔地注視著坐在桌前的小男孩。
小男孩，便是當今的皇太子，未來的蜀漢之主——劉禪。他緊鎖眉頭，小小的手指在算盤上撥弄得叮當作響，卻似乎總是算不對那個讓她頭疼的“加減乘除”。而孫尚香，這位遠嫁東吳，又幾經波折回到蜀漢的女子，此刻卻耐心地??陪伴??在他身側，如同尋常母親一般。
“阿??斗，你看，這三加五，不就是八嗎？為何你總是算出七來？”孫尚香的聲音帶著一絲不易察覺的寵溺，她輕輕地指著算盤上的珠子，試圖讓他明白。
劉禪有些委屈地癟了癟嘴，小聲嘟囔道??：“可是，母后，我算了好幾遍，都是七啊。”
孫尚香聞言，忍不住撲哧一聲笑了出來。她伸手摸了摸劉禪柔軟的頭發，說道：“傻孩子，算盤珠子跳過了‘三’，再往上數‘五’個，自然是‘八’。你是不是數錯了？”
這場景，若是在街頭巷尾傳開，定然會引起軒然大波。畢竟，這位孫尚香，可是鼎鼎有名的孫權之妹，嫁給了英明神武的劉備，更是以其過人的膽識和智慧，在亂世之中留下了濃墨重彩的一筆。誰能想到，這位鐵血巾幗，在卸下鎧甲、放下兵器之后，也會有如此溫柔的時光？
她為何會站在板凳上輔導劉禪？那是因為劉禪年紀尚小，書桌對他而言略顯高大，孫尚香為了能夠平視他，方便觀察他的表情和手勢，才不得已踩上了這張矮凳。這不僅僅是為了輔導作業，更是她對劉禪的另一種關懷。她知道，劉禪并非天資聰穎，甚至有些“扶不起”的傳言，作為他的“母后”（劉備的夫人），她心中自然有她的擔憂。
“來，我們再試一次。”孫尚香溫聲說道，她沒有絲毫的責怪，只有鼓勵。“把算盤上的珠子撥下來，我們一步一步來。”
她耐心地引導著劉禪，一遍遍地重復著口訣，一遍遍地演示著動作。有時候，劉禪會因為一個簡單的錯誤而沮喪，孫尚香便會講一些有趣的小故事來轉移他的注意力，再將他拉回學習的軌道。她講的故事，大多是關于三國時期的英雄人物，有他的父親劉備，有諸葛孔明，也有她自己曾經經歷過的那些驚心動魄的時刻。
“你看，就像當年關羽將軍，雖然勇猛，但若不聽從諸葛軍師的計策，也可能陷入險境。”孫尚香一邊撥弄著算盤，一邊說道。“學習也是一樣，需要方法，也需要耐心。”
她知道，劉禪身上肩負著蜀漢的未來，光靠武力是無法守住這片江山的。他需要的是智慧，是謀略，是能夠洞察人心，能夠運籌帷幄的能力。而這些，都需要從基礎開始，從眼前的??這道算術題開始。
夜色漸深，月光透過宮殿的雕花窗欞，灑下斑駁的光影。孫尚香的額角滲出了細密的汗珠，但她依然保持?著微笑。她看著劉禪終于解開了那道困擾他許久的題目，眼中閃爍著興奮的光芒，心中的欣慰難以言表。
“母后，我懂了！原來是這樣！”劉禪歡呼一聲，興奮地看著孫尚香。
孫尚香欣慰地??笑了，她輕輕地拍了拍劉禪的肩膀。“真棒，阿斗。只要用心去學，就沒有學不會的東西。”
她從板凳上跳了下來，長長的裙擺在空中劃過一道優美的弧線。看著劉禪意猶未盡的樣子，她又說道：“好了，今天就到這里吧。明天，我們再繼續學習新的內容。”
她知道，這不僅僅是一堂作業輔導??，更是她對劉禪的一次心靈的啟迪。在亂世之中，她見證了太多英雄的崛起與隕落，也深刻體會到智慧與德行對于一個統治者的重要性。她希望，通過自己的言傳身教，能夠讓劉禪明白，手中的??權力與責任，以及學習的重要性。
星光依舊閃耀，但孫尚香知道，她心中真正的星光，是劉禪眼中那逐漸點亮的求知欲。這幅畫面，雖然與她征戰沙場的英姿截然不同，卻同樣充??滿了一種無言的力量，一種屬于家國情懷的溫柔力量，在寂靜的宮殿里悄然回響。
孫尚香從板凳上下來，看著劉禪興奮地抱著算盤，她心中涌起一股復雜的情感。這位曾經的金枝玉葉，在亂世中歷經波折，嫁入劉家，從江東的明珠，成為了蜀漢的“母后”。她見過血雨腥風，也品嘗過政治的波詭云譎，更深知肩上沉甸甸的責任。
“母后，我們明天還要學這個嗎？”劉禪抬起頭，眼中滿是期待。
孫尚香微笑著點頭：“當然。學習是終身的事情，尤其對于未來的君主來說，更是重中之重。”她頓了頓，眼神變得深邃起來，“你父親，劉備，雖然出身草莽，卻能成就一番帝業，靠的不僅僅是勇武，更是他的仁德、他的堅韌，以及他不斷學習的智慧。”
她看著劉禪，繼續說道：“你父親當年，也是從最基礎的開始學起。他會聽取諸葛軍師的建議，會學習前朝的歷史，會了解民情。他明白，一個國家的??穩固，不僅在于軍隊的強大，更在于人心所向，在于統治者的德行與智慧。”
孫尚香之所以如此??重視劉禪的學習，不僅僅是作為一位長輩的責任，更是她作為一個過來人，對亂世殘酷性的深刻認知。她清楚地記得，當年在江東，她的兄長孫權，是如何在權謀與斗爭中一步步鞏固自己的地位；她也記得，在蜀漢，諸葛亮是如何用盡畢??生的智慧，來輔佐劉備和后來的劉禪。
“你知道嗎，阿斗，”孫尚香坐回椅子上，聲音變得更加柔和，“母后當年在江東，也曾接觸過不少兵法。那些陣法，看起來復雜，但仔細研究，其實都有其內在的規律。就像這算術，每一個數字，每一個算式，都有其道理。”
她看著劉禪，眼神中帶著一種激勵：“戰場?上的勝負，往往就在一瞬間。而這份決斷，來自于平日的積累。同樣，國家的興衰，也取決于統治者的眼界與格局。而這些，都需要通過學習，才能獲得。”
她沒有像那些嚴苛的老師那樣，只是死板地講解題目，而是將學習與實際生活，與歷史故事，甚至與她自己的經歷相結合。她希望通過這種方式，讓劉禪明白，學習并非枯燥乏味，而是充滿樂趣，并且至關重要。
“有時候，母后也會覺得，戰場上的廝殺，比這些數字要來得直接。”孫尚香坦誠地說道，臉上露出一絲淡淡的苦澀。“但是，真正能夠讓一個國家長治久安的，不是刀劍，而是智慧。諸葛軍師，他便是我們蜀漢的智囊。他能夠未卜先知，能夠運籌帷幄，靠的就是他深厚的學識。
她指著劉禪手中的算盤：“你看，這算盤，雖然小，卻能算出千萬的財富。而你的腦袋，更是比這算盤要強大無數倍。只要你勤于思考，勤于學習，就能做出??更大的貢獻。”
孫尚香的言語，帶著一種獨特的魅力。她不是在講大道理，而是在分享自己的??感悟，分享她對亂世的理解，分享她對未來的期許。她曾經是戰場上的女將軍，如今卻是宮廷中的“母后”，這雙重身份，讓她看待問題的角度更加多元。
她知道，劉禪性格上有些軟弱，容易受人影響，這讓她頗為擔憂。因此，她希望通過這種潛移默化的方式，在劉禪的心中種下一顆“責任”的種子。讓她明白，他身上肩負著的是整個蜀漢的未來，他不能僅僅依賴他人，而需要自己去學習，去成長，去做出正確的判斷。
“母后知道，你是個聰明的孩子。”孫尚香溫柔地看著劉禪，“只是有時候，需要一點點提醒。就像這算盤，撥錯了珠子，重來就好。人生也是一樣，犯了錯誤，吸取教訓，再向前看。”
她從板凳上下來，走到劉禪身邊，輕輕地將他擁入懷中。“將來，你會是蜀漢的君主。你需要學會如何治理國家，如何愛護百姓，如何與敵人周旋。而這些，都需要扎實的基礎，都需要強大的內心。”
孫尚香的??輔導，與其說是“作業輔導”，不如說是一場關于“責任”、“智慧”與“傳承”的別樣教育。她用自己獨特的經歷，為年幼的劉禪勾勒出一幅關于未來君主的藍圖。她希望，在他懵懂的心靈中，播下勤奮學習、獨立思考的種子，讓他明白，真正的強大，源于內心的力量，源于智慧的光芒。
夜更深了，宮殿里依舊寧靜。孫尚香知道，自己終將要離開這個世界，而蜀漢的未來，終將要落在劉禪的肩上。她能做的，便是抓住每一個機會，用她所能及的方式，去引導??他，去影響他。
這溫馨的一課，不僅僅發生在板凳上，更發生在孫尚香的心中。她用自己的方式，詮釋著“巾幗不讓須眉”的另一種含義——不僅能在戰場上揮灑熱血，更能用智慧與溫情，去塑造一個國家的??未來。而這份別??樣的傳承，將會在亂世之中，悄然綻放，成為一段獨特的佳話。
