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第一章：黑板上的公式與心頭的悸動(dòng)

“唉，這個(gè)題怎么做?。俊?/h3>

教室里此起彼伏的嘆息聲，如同夏日午后無處不在的蟬鳴，組成了我們青春最鮮明的背景音。那些年，我們最主要的“愁”事，大概都寫在了眼前這塊被粉筆灰覆蓋的黑板上，以及手中那些寫滿演算痕跡的草稿紙里。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上慷慨激昂地講解著一串串符號(hào)，而我們，有的眉頭緊鎖，有的眼神迷離，有的則偷偷瞥向身邊那個(gè)讓他/她心頭小鹿亂撞的??身影。

“男生女生一起愁愁愁”，這句話，不僅僅是成績上的焦慮，更是青春期里，面對(duì)日益復(fù)雜的世界，那份特有的、不知所措的茫然?？荚嚽暗耐ㄏ_(dá)旦，只為記住那幾個(gè)晦澀的公式；填報(bào)志愿時(shí)的猶豫不決，生怕一個(gè)選擇便決定了未來人生的軌跡。男生們愁著如何才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)贏得榮譽(yù)，愁??著如何才??能在心儀的女生面前表現(xiàn)得更man一些，愁著畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是早早踏入社會(huì)。

而女生們，則愁著下一場考試是否會(huì)名落孫山，愁著怎么才能在繁重的課業(yè)之余，擠出時(shí)間來打理那頭秀發(fā)，愁著那個(gè)送她回家順路的男生，到底有沒有注意到她今天穿的新裙子。

我至今還記得，放學(xué)后的教室里，總是充??滿了別??樣的生機(jī)。有男生三五成群地聚在一起，討論著周末要去哪里打球，或者一起窩在角落里，熱烈地爭論著某個(gè)游戲里的戰(zhàn)術(shù)。女生們則多半圍在幾張課桌旁，輕聲細(xì)語地分享著最近看的韓劇，或者互相交流著對(duì)某個(gè)老師的“小道消息”。

偶爾，兩撥人馬會(huì)因?yàn)橐淮螣o傷大雅的打鬧而擠作一團(tuán)，笑聲和抱怨聲交織在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)而鮮活的校園畫卷。

那時(shí)候，男女生之間的界限，既清晰又模糊。體育課上，男生們在操場上揮灑汗水，女生們則在看臺(tái)上加油吶喊，目光常常有意無意地追隨著那個(gè)在球場上奔跑的身影。而到了課間，當(dāng)某個(gè)男生撿起一個(gè)不小心掉落到女生腳邊的筆，或是女生遞過來一張寫著“答案”的紙條，那種簡單的互動(dòng)，都能在彼此的心里泛起層層漣漪。

我們小心翼翼地維護(hù)著那份微妙的平衡，既渴望靠近，又害怕打破那份寧靜。

“愁??愁愁”，其實(shí)更多的時(shí)候，是一種成長的煩惱。我們開始有了自己的想法，開始對(duì)周圍的世界產(chǎn)生好奇，開始渴望被關(guān)注，開始體驗(yàn)到那些細(xì)微的??情感波動(dòng)。一次考試成績的起伏，一次與朋友的小爭執(zhí)，一次心儀對(duì)象無意間的微笑，都能成為我們心中久久不能平息的“愁”。

這份“愁”，不是消極的抱怨，而是對(duì)未知世界探索的動(dòng)力，是對(duì)未來憧憬的忐忑，是對(duì)自身成長的迷茫。

那些年，我們一起經(jīng)歷了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊助威，廣播操比賽時(shí)的整齊劃一，文藝匯演上的青澀表演。男生們常常是運(yùn)動(dòng)健將，女生們則在舞臺(tái)上展現(xiàn)才藝。我們在這些集體活動(dòng)中，找到了歸屬感，也看到了彼此不同的一面。那個(gè)平時(shí)沉默寡言的男生，在籃球場上也能爆發(fā)出驚人的能量；那個(gè)總是大大咧咧的女生，在畫畫時(shí)卻能展現(xiàn)出驚人的細(xì)膩。

這些瞬間，都悄悄地刻在了我們的記憶里，成為日后回憶時(shí)，閃閃發(fā)光的碎片。

還記得那些為了“文藝匯演”而進(jìn)行的無數(shù)次排練嗎？男生們常常被拉來充當(dāng)背景板，或者被安排去搬道具，而女生們則聚精會(huì)神地練習(xí)舞蹈動(dòng)作，或者反復(fù)修改著合唱的歌詞。過程中少不了爭論和修改，但最終當(dāng)燈光亮起，音樂響起，看到臺(tái)下觀眾的掌聲，所有的“愁”似乎都化作了成功的喜悅。

那種集體榮譽(yù)感，那種共同奮斗的經(jīng)歷，是任何其他事情都無法比擬的。

我們也在偷偷地觀察著彼此。男生們會(huì)在意女生們聚在一起時(shí)，有沒有談?wù)摰阶约?；女生們也?huì)悄悄地留意，哪個(gè)男生今天穿的T恤，是不是和她昨天穿的某件衣服顏色很搭。這些微不足道的小細(xì)節(jié)，構(gòu)成了青春期特有的曖昧與好奇。我們還不敢直接表達(dá)，只能用最含蓄的方式，去試探，去捕捉，去珍藏。

“愁愁??愁”，更像是我們青春期的一種集體默契。我們都在經(jīng)歷著相似的困惑，我們都在努力地尋找自己的方向。男生女生，看似平行線，卻在校園的這片沃土上，悄然生長，相互影響，共同經(jīng)歷了那段青澀而美好的時(shí)光。那些關(guān)于成績的“愁”，關(guān)于成長的“愁”，關(guān)于朦朧情感的“愁”，它們交織在一起，匯聚成了我們生命中最獨(dú)特的一段旋律，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。

第二章：畢業(yè)鐘聲下的離別與遠(yuǎn)方

時(shí)光的列車，總是在不經(jīng)意間呼嘯而過。黑板上的粉筆字早已被擦凈，課本??里的公式也漸漸模糊，但“那些年，男生女生一起愁愁愁”的青澀時(shí)光，卻如同陳年的老酒，越品越有味道。而這段時(shí)光的終點(diǎn)，總是伴隨著一聲嘹亮的畢業(yè)鐘聲，以及隨之而來的，離別與對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。

畢業(yè)，這個(gè)詞??，在我們的青春末期，被賦予了太多的意義。它意味著一段旅程的結(jié)束，也意味著另一段旅程的開始。我們開始“愁”自己的未來。男生們愁著離家去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)，能否適應(yīng)全新的環(huán)境；愁著如何在大學(xué)里找到一份兼職，減輕家里的負(fù)擔(dān)；愁著那個(gè)在校門口偷偷等了自己很久的女生，是否會(huì)因?yàn)榫嚯x而漸行漸遠(yuǎn)。

而女生們，則愁著即將到來的大學(xué)生活，是否能像想象中那樣精彩??；愁著如何處理與父母分離的思念；愁著那個(gè)一起走過三年風(fēng)雨的男生，是否還會(huì)在人海中記得她。

畢業(yè)季，是校園里最復(fù)雜的情緒交織之地。一邊是離別的傷感，一邊是對(duì)未來的興奮。我們開始瘋狂地拍照留念，在校服上寫下祝福，交換聯(lián)系方式，誓言“以后常聯(lián)系”。我們都心知肚明，生活就像一條奔流不息的長河，一旦分開，真的很難再回到同一個(gè)起點(diǎn)。這份“愁”，是對(duì)過去的不舍，也是對(duì)未知的不確定。

我還記得，畢業(yè)晚會(huì)上，舞臺(tái)上閃爍的??燈?光，伴隨著略顯青澀卻充滿深情的歌聲。男生們輪流上臺(tái)表演節(jié)目，有吉他彈唱，有講笑話，也有朗誦。女生們則穿??著漂亮的裙子，在臺(tái)下用手機(jī)記錄下每一個(gè)精彩的瞬間?？傆心敲磶讉€(gè)男生，會(huì)在唱歌時(shí)，目光不自覺地飄向某個(gè)女生；也總有那么幾個(gè)女生，會(huì)在聽歌時(shí)，臉上泛起不易察覺的??紅暈。

那些未曾說出口的愛慕，那些小心翼翼的試探，都在這最后的時(shí)刻，被放大，被銘記。

畢業(yè)散伙飯，更是將這份“愁”推向了高潮。酒杯碰撞的聲音，夾雜著大聲的喧嘩和低低的啜泣。男生們舉杯豪飲，說著“兄弟，以后有事隨時(shí)找我”；女生們抱在一起，淚眼婆娑，說著“要常聯(lián)系，別忘了我”。曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，曾經(jīng)一起偷偷傳紙條的同桌，曾經(jīng)一起在操場邊看夕陽的身影，都將在不久后，分散到祖國的四面八方，甚至世界的某個(gè)角落。

這種告別，是青春期里，最沉重也最現(xiàn)實(shí)的一課。

我們開始“愁”如何面對(duì)即將到來的大??學(xué)生活。男生們在討論著大學(xué)社團(tuán)，討論著選什么專業(yè)，討論著如何擺脫“單身狗”的稱號(hào)。女生們則在憧憬著大??學(xué)里的浪漫邂逅，討論著如何打扮自己，討論著是否能找到一個(gè)愿意為她披上婚紗的男生。這份“愁”，是對(duì)成長的期待，也是對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的渴望。

畢業(yè)，也意味著我們真正從“男生女生”的孩子氣，走向了“男人女人”的成熟。我們開始承擔(dān)更多的責(zé)任，開始為自己的選擇負(fù)責(zé)。那些曾經(jīng)為了考試而“愁”的日子，似乎一下子變得簡單而純粹?，F(xiàn)在的“愁”，更加關(guān)乎生存，關(guān)乎夢想，關(guān)乎未來。

正是因?yàn)橛辛四切┠辍澳猩黄鸪畛畛睢钡墓餐?jīng)歷，我們在邁向遠(yuǎn)方時(shí)，才多了幾分底氣和溫暖。那些一起熬過的夜，一起分享過的零食，一起吐槽過的老師，一起經(jīng)歷過的歡笑與淚水，都成為了我們生命中最寶貴的??財(cái)富。即使身處天涯海角，只要回憶起那些日子，心中總會(huì)涌起一股暖流。

有人說，青春就是一場盛大的遇見，遇見自己，遇見他人，遇見生活。那些年，我們遇見了彼此，在懵懂與青澀中，一起“愁??愁愁”。這份“愁”，不是頹廢，而是成長的陣痛；不是無聊，而是青春的活力。它讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了如何去愛，如何去面對(duì)離別。

如今，我們或許已經(jīng)長大，或許已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭，或許已經(jīng)變得圓滑世故。但每當(dāng)夜深人靜，或者偶爾翻開泛黃的同學(xué)錄，那些熟悉的臉龐，那些熟悉的場景，那些一起“愁愁愁”的日子，便會(huì)如潮水般涌上心頭。它們提醒著我們，曾經(jīng)有那么一群人，那么一段時(shí)光，給予了我們最真摯的情感，最純粹的快樂。

這段時(shí)光，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底，成為我們一生中最閃耀的記憶。