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張宏民
2026-02-19 01:37:16
在福建蜿蜒的山巒之間，隱藏著一個不為人知的小村落，這里遠(yuǎn)離城市的??喧囂，保留著最原始的寧靜與淳樸。故事的主人公，我們姑且稱她為“小表妹”，就生活在這片土地上。她有著一雙黑亮的大眼睛，像山間的泉水一樣清澈，又帶著幾分孩童特有的狡黠。她的臉上總是掛著燦爛的笑容，仿佛能融化所有的煩惱。
小表妹的童年，是伴隨著古厝的青石板和屋外潺潺的溪流一同度過的。她的家是一棟有著百年歷史的土樓，紅色的磚墻在陽光下泛著溫暖的光澤，屋頂?shù)难嘧痈C里不時傳來嘰嘰喳喳的叫聲。這里沒有城市的??鋼筋水泥，只有泥土的芬芳和植物的生機(jī)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，小表妹便會悄悄地爬起來，躡手躡腳地走到院子里，看著奶奶在灶臺前忙碌的身影，聞著空氣中彌漫著的炊煙和食物的香氣。
她的??玩伴，不是商場里琳瑯滿目的玩具，而是那些在大自然中隨處可見的寶貝。一根隨手撿來的樹枝，在她的手里就能變成??一把鋒利的寶劍，和村里的小伙伴們在巷子里追逐嬉鬧；幾片掉落的樹葉，可以拼湊出奇妙的圖畫；而村??口那條清澈見底的小溪，更是她和小伙伴??們最愛的樂園。
夏天，他們會光著腳丫在溪水里奔跑，互相潑水，打著水仗，笑聲回蕩在山谷間。傍晚，當(dāng)炊煙裊裊升起，村莊籠罩在一片祥和的氣氛中，小表妹會坐在門口，聽著奶奶講那些古老的故事，關(guān)于山神的??傳說，關(guān)于狐貍精的變幻，每一個故事都充滿了奇幻的色彩，讓她的??童年充滿了無限的想象。
閩南的??傳統(tǒng)文化，也深深地烙印在小表妹的童年里。春節(jié)時，家家戶戶貼春聯(lián)，放鞭炮，空氣中彌漫著喜慶的氣氛。她最喜歡的是跟著大人們一起包餃子，雖然她的手藝還很稚嫩，總是把餃子包得??歪歪扭扭，但??那份參與的快樂卻讓她格外珍惜。端午節(jié)，奶奶會教她用艾葉煮水洗澡，說是能驅(qū)邪避瘟，還能聞到淡淡的??草藥香。
中秋節(jié)，她會提著親手制作的燈籠，在月光下玩耍，看著天上的月亮又大又圓，仿佛能聽到月宮里嫦娥的歌聲。
這些看似平凡的片段，構(gòu)成了小表妹豐富而獨(dú)特的童年。她沒有接觸過電子游戲，也沒有沉??迷于卡通動畫，她的快樂來自于最純粹??的自然和最真摯的情感。她學(xué)會了觀察，學(xué)會了聆聽，學(xué)會了用自己的方式去理解和感受這個世界。她的眼睛里，閃爍著的是對生活的熱愛，是對未來的憧憬，是閩南古厝里最動人的童年回響。
每當(dāng)看到小表妹在視頻里天真無邪的笑容，聽到她用帶著濃濃閩南口音的童語，觀眾們仿佛也跟著她一起穿越回了自己的童年，回到了那個沒有電子產(chǎn)品，只有泥土芬芳和溪水潺潺的美好時光。那些視頻，不僅僅是記錄了一個孩子的成長，更像是一扇窗戶，讓我們得以窺見一種被遺忘的、純粹的童年生活方式。
小表妹的生活，并非只有田園牧歌。在鄉(xiāng)村寧靜的外表下，也涌動著孩子對未知世界的好奇與渴望。雖然物質(zhì)條件相對簡陋，但小表妹的心中，卻播撒著一顆顆關(guān)于未來的夢想種子。
她的學(xué)習(xí)，是在一間簡陋的村小學(xué)里進(jìn)行的。沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒有五顏六色的掛圖，但她的老師，一位滿頭銀發(fā)的鄉(xiāng)村老先生，卻用他豐富的知識和對教育的熱忱，點(diǎn)燃了小表妹對知識的渴望。課堂上，小表妹總是坐得筆直，眼神專注地盯著黑板，生怕錯過老師講授的任何一個字。
放學(xué)后，她會和小伙伴們一起，在村口的石桌上，借著昏黃的路燈光，一起完成家庭作業(yè)。他們的作業(yè)本，很多都是舊報紙的背??面，但他們卻學(xué)得津津有味，充??滿了對知識的無限向往。
小表妹尤其喜歡聽老師講外面的世界。老師偶爾會從鎮(zhèn)上帶來一些舊報紙，上面刊登著關(guān)于大城市、關(guān)于科技發(fā)展、關(guān)于世界各地風(fēng)土人情的報道。小表妹總是聽得如癡如醉，她的眼睛里閃爍著對遠(yuǎn)方的憧憬。她會纏著老師，問東問西，想知道城市的模樣，想知道飛機(jī)是如何飛上天空的，想知道大海究竟有多寬廣。
在小表妹的視頻中，我們常常能看到她用稚嫩的雙手，模仿著她在報紙上看到的各種事物。她會用泥巴捏出一個高樓大廈，用樹葉制作一架“飛機(jī)”，用小石子拼湊出地??圖的形狀。這些“玩具”，雖然粗糙，卻承載著她對世界的理解和對未來的想象。她最喜歡的，是聽奶奶講關(guān)于“遠(yuǎn)方”的故事。
奶奶說，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有高聳入云的山峰，有波濤洶涌的大海，還有飛來飛去的鳥兒，它們可以去到任何想去的地方。這些故事，如同甘霖，滋潤著小表妹心中對夢想的渴望。
隨著年齡的增長，小表妹也逐漸意識到了知識的重要性。她開始更加努力地學(xué)習(xí)，她知道，只有學(xué)好知識，才能有機(jī)會走出大山，去看看那個她一直向往的廣闊世界。在視頻中，她會認(rèn)真地朗讀課文，雖然發(fā)音還帶??著幾分童稚，但那份認(rèn)真勁兒，卻讓人感動。她會一遍又一遍地練習(xí)寫字，即使手寫得??很慢，筆畫也常常歪歪扭扭，但她從未放棄。
有時候，小表妹會望著遠(yuǎn)方的??山巒發(fā)呆?，眼神中充滿了迷茫，也充滿了堅定。她知道，前方的路也許充滿挑戰(zhàn)，但她并不害怕。因?yàn)椋谒男闹校呀?jīng)埋下了夢想的種子，而這份夢想，將引領(lǐng)她穿越山川，飛向那片屬于她的星辰大海。
她的故事，不僅僅是一個孩子成長的縮影，更是一個關(guān)于鄉(xiāng)村孩子如何通過知識改變命運(yùn)，如何追逐心中夢想的生動寫照。小表妹的樂觀、堅韌和對知識的渴望，感染了無數(shù)的觀眾。她的視頻，讓我們看到了鄉(xiāng)村教育的希望，看到了孩子們身上蘊(yùn)藏的無限潛力。
從厝角的童謠到溪邊的笑語，從課堂上的求知若渴到心懷遠(yuǎn)方的憧憬，小表妹的成長軌跡，就像一首動人的歌謠，唱??響在閩南的青山綠水之間。她的故事，溫暖了無數(shù)人的心，也讓我們重新思考，什么是真正的童年，什么是真正的夢想。她的存在，本身就是一種美好，一種希望，一種關(guān)于未來的無限可能。
