36氪
韓喬生
2026-02-06 17:50:56
當(dāng)“9.1原神同人動畫《申鶴》”這幾個字映入眼簾，一股清冷而又熟悉的氣息便悄然彌漫開來。這不僅僅是一部基于熱門游戲的同人創(chuàng)作，更是一次對角色內(nèi)心世界的深度挖掘，一次對“云翰仙人”申鶴這個復(fù)雜而迷人的角色進行的一次溫柔而又充滿力量的解讀。
動畫的開篇，便將我們帶入了一個遙遠而又凄美的記憶。在那個被冰雪覆蓋的童年，申鶴的身影顯得格外單薄而孤獨。稚嫩的??臉龐上，帶著與年齡不符的憂郁，仿佛早已看透了世間的冷暖。同人動畫并沒有回避她與生俱來的“煞氣”所帶來的痛苦和恐懼，而是將其作為塑造角色最核心的基石。
我們看到??，幼小的申鶴，因為這份力量而被視為不祥，被親人拋棄，被世界孤立。那種刻骨銘心的??孤獨，那種對溫暖的極度渴望，通過細膩的筆觸和恰到好處的配樂，如同一把冰冷的鑰匙，一點點撬開了觀眾的心門。
畫面在冰封的雪山與凄冷的孤屋之間切換，每一次閃回都像是在觀眾心中落下的一塊寒冰。當(dāng)她第一次被“凡人”的恐懼和排斥所傷害時，那無助的眼神，那緊緊攥起的拳頭，都在無聲地訴說著一個被世界遺棄的孩子的心聲。動畫巧妙地運用了光影的對比，將申鶴幼年時期生活的環(huán)境描繪得更加壓抑和絕望。
昏暗的室內(nèi)，搖曳的燭火，窗外呼嘯的北風(fēng)，都仿佛在預(yù)示著她注定坎坷的命運。
即使是在最黑暗的時刻，一絲微弱的光芒也從未完全熄滅。這份光芒，便是申鶴內(nèi)心深處對愛的本能渴望，以及那份與生俱來的、屬于仙人的堅韌。當(dāng)她第一次與“那個人”相遇，那如雪蓮般純凈而又強大的身影，成為了她生命中唯一的??救贖。動畫在這里的處理尤為動人。
并非華麗的特效，也不是慷慨激昂的對白，而是一個溫暖的眼神，一個堅定的??擁抱，便足以融化申鶴心中千年的冰??封。觀眾能夠清晰地??感受到，那個冰雪鑄就的靈魂，終于找到了可以依靠的港灣。
同人動畫并沒有將“那個人”描繪成一個完美無缺的神祇，而是賦予了他/她一種超脫凡塵的智慧和對生命獨特的理解。他/她看到了申鶴“煞氣”之下隱藏??的善意和潛力，看到了她對陪伴和歸屬的無聲吶喊。正是這份洞察，使得申鶴的成長不僅僅是被動地接受，更是主動地學(xué)習(xí)和改變。
我們看到了申鶴在“那個人”的教導(dǎo)下，如何嘗試控制自己的力量，如何學(xué)習(xí)與自然和諧相處，如何一點點地理解“情感”這個對于她來說曾經(jīng)無比陌生的概念。
“紅繩”作為申鶴標志性的意象，在動畫中被賦予了更深層次的意義。它不再僅僅是束縛力量的??工具，更是連接“那個人”與申鶴之間情感的紐帶，是她對“羈絆”和“愛”最直觀的認知。當(dāng)她第一次看到“那個人”為她系上紅繩時，那種被珍視、被保護的感覺，如同一股暖流涌入她冰冷的心田。
紅繩不僅僅是物理上的??連接，更是精神上的慰藉，是她對抗孤獨和恐懼的“護身符”。
動畫對于申鶴早期學(xué)習(xí)的描繪，充滿了詩意與寫意。她學(xué)習(xí)御劍，在雪山之巔與風(fēng)雪共舞；她學(xué)習(xí)操控冰霜，將寒冷轉(zhuǎn)化為藝術(shù)；她學(xué)習(xí)觀察凡人，試圖理解那些復(fù)雜而又微妙的情感。每一個場景都充滿了原神世界特有的東方美學(xué)韻味，卻又在此基礎(chǔ)上，融入了更具電影感的鏡頭語言和情感渲染。
無論是飛舞的雪花，還是飄渺的云霧，都仿佛為申鶴的命運增添了一層凄美而又浪漫的色彩。
在這一部分，動畫成功地塑造了一個讓人心疼卻又無比敬佩的??申鶴形象。她的過去，是一部充滿傷痛的史詩，但正是這份傷痛，磨礪出了她獨特的堅韌與魅力。觀眾在為她的遭遇感到惋惜的??也由衷地欽佩她從未放棄對溫暖和愛的追求。這種對角色早期經(jīng)歷的深入刻畫，為后續(xù)劇情的??情感爆??發(fā)埋下了最堅實的伏筆，也讓我們對接下來的故事充??滿了期待。
隨著劇情的推進，9.1原神同人動畫《申鶴》將我們從冰封的過往，帶入了更為廣闊的云海與人間。這一部分，將視角更多地聚焦于申鶴在成年后，特別是她與旅行者相遇之后，內(nèi)心世界的微妙變化以及情感的逐漸綻放。
當(dāng)申鶴終于脫離了“那個人”的教導(dǎo)，選擇以“凡人”的姿態(tài)踏入璃月港時，觀眾便能感受到一種截然不同的氛圍。雖然她的外表依舊清冷，遺世獨立，但那雙曾經(jīng)充滿警惕和疏離的眼眸中，開始閃爍著一絲好奇與探索的光芒。動畫在描繪她初入繁華都市的場景時，采用了大量的??對比手法。
一邊是琳瑯滿目的街景，喧囂的人群，另一邊則是申鶴那份與周遭格格不入的寧靜，以及她對這一切的陌生和不解。這種反差，恰恰凸顯了她內(nèi)心深處對于“正?！鄙詈汀罢??”情感的向往。
與旅行者的相遇，是動畫中一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。并非突如其來的戲劇沖??突，而是一種潛移默化的影響。旅行者，作為一位行走于提瓦特大??陸的??異鄉(xiāng)人，同樣經(jīng)歷過無數(shù)的離別與孤獨，這使得他/她能夠以一種更平等、更理解的視角來看待申鶴。動畫在這里著力刻畫了旅行者與申鶴之間的互動。
沒有過多的說教，也沒有刻意的??討好，而是在一次次的并肩作戰(zhàn)、一次次的日常對話中，一點點地消融申鶴心中無形的壁壘。
我們看到??，當(dāng)申鶴在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出強大的力量時，旅行者并非感到??恐懼，而是給予肯定；當(dāng)她不經(jīng)意間流露出對某個事物的好奇時，旅行者會耐心地解釋；當(dāng)她因為凡人的情感而感到困惑時，旅行者會分享自己的經(jīng)歷。這些看似微不足道的細節(jié)，卻如同春雨般，滋潤著申鶴那顆長期被冰雪覆蓋的心。
紅繩的意象在這一階段再次被??強化，但這一次，它更多地象征著一種主動的連接，一種不愿放手的羈絆。申鶴開始主動地靠近，主動地尋求理解，主動地想要融入。
動畫的劇情也巧妙地融入了申鶴在璃月港的經(jīng)歷。她或許會因為不??適應(yīng)凡人的生活方式而鬧出??一些啼笑皆非的誤會，但這些誤會卻成為她學(xué)習(xí)和成長的契機。比如，在品嘗??凡間的食物時，那意外的美味；在聽到凡人的歌謠時，那觸動心弦的旋律；在看到凡人之間的溫情時，那份不易察覺的羨慕。
這些都是她過往生活中從未體驗過的“色彩”，它們豐富了她的內(nèi)心世界，也讓她更加清晰地認識到，自己不僅僅是一個被力量所定義的存在，更是一個渴望情感、渴望歸屬的“人”。
“情感”的展現(xiàn)，是本部分動畫的重頭戲。申鶴的“情感”與凡人有所不同，它可能來得更慢，更內(nèi)斂，但也因此更加珍貴。當(dāng)她開始感受到喜悅時，可能只是嘴角不經(jīng)意的上揚；當(dāng)??她開始感受到擔(dān)憂時，可能只是眉頭不易察??覺的蹙起；當(dāng)她開始感受到“喜歡”時，可能只是希望與某人待在一起的時間更長一些。
動畫通過對申鶴細微表情和肢體語言的捕捉，將這些不易察覺的情感變化，以一種極為動人的方式呈現(xiàn)出來。
高潮部分的劇情，往往是申鶴在某個關(guān)鍵時刻，選擇不再壓抑自己的??情感，而是大??膽地表達出來。或許是在面對危險時，她不再僅僅依靠力量，而是將情感注入到戰(zhàn)斗之中，用一種更溫柔卻又更堅定的方式去保護自己珍視的人；或許是在某個寂靜的夜晚，她終于向旅行者吐露了內(nèi)心深處??的??委屈和渴望，那種壓抑已久的情感爆發(fā)，足以讓觀眾為之動容。
在視覺表現(xiàn)上，動畫在描繪申鶴情感綻放的時刻，也運用了大量的色彩和光影。當(dāng)她感受到溫暖時，畫面會變得??更加明亮柔和；當(dāng)??她感受到力量時，畫面則會更加絢爛奪目。與第一部分壓抑的色調(diào)形成鮮明對比??，展現(xiàn)了她內(nèi)心的轉(zhuǎn)變與成長。音樂的運用也至關(guān)重要，悠揚的旋律，動人的唱腔，都為申鶴的情感表達增添了濃墨重彩的一筆。
最終，9.1原神同人動畫《申鶴》不僅僅講述了一個關(guān)于力量的故事，更是一個關(guān)于救贖、成長與愛的故事。它讓我們看到了，即使是被冰雪封印的靈魂，也終將尋找到屬于自己的溫暖。申鶴，這位曾經(jīng)的遺世孤影，最終在云海的低語中，在真摯的情感中，綻放出了屬于自己的絕美光彩。
這部同人動畫，無疑是原神愛好者們的一次盛宴，一次對角色深深理解與致敬的絕佳體現(xiàn)。
