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那年夏天，蟬??鳴不止，我們“搓”出了整個(gè)夏天

八月的陽光像融化的金色糖漿，一滴一滴地滴落在老舊的校舍上，蒸騰起模糊的熱氣。空氣中彌漫著青草、泥土和汗水的混合味道，那是屬于夏天的獨(dú)特氣息。而在這片充滿活力的土地上，我們，一群懵懂的少年少女，用一種最簡(jiǎn)單、最直接的方式，將這個(gè)夏天“搓”得熱火朝天。

“搓”這個(gè)字，在那個(gè)年代，似乎承載了太多不言而喻的含義。它不是貶義，更不是粗俗，而是純粹??的，是游戲，是互動(dòng)，是那個(gè)年紀(jì)特有的，帶著點(diǎn)小笨拙卻又無比真誠??的表達(dá)方式。還記得嗎？最經(jīng)典的莫過于“搓手”游戲。男生女生圍坐一圈，掌心相對(duì)，手指交錯(cuò)，然后開始比拼誰能堅(jiān)持到最后。

手指的摩挲，帶??來微弱的暖意，也傳遞著一種無聲的默契。偶爾，會(huì)有女生因?yàn)榘W得咯咯直笑，而男生則會(huì)故作鎮(zhèn)定，或是偷偷使壞，讓氣氛變得更加熱鬧。那時(shí)的我們，沒有復(fù)雜的電子游戲，沒有琳瑯滿目的娛樂項(xiàng)目，但這樣簡(jiǎn)單的游戲，卻能讓我們樂此??不疲，笑聲可以傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

除了“搓手”，還有“搓??衣裳”。夏天炎熱，汗水浸濕的校服成了家常便飯。放學(xué)后，操場(chǎng)邊的水龍頭旁，常常擠滿了爭(zhēng)先恐后洗衣服的身影。男生們大大??咧咧，把衣服揉搓得嘩嘩作響，動(dòng)作粗獷有力；女生們則相對(duì)細(xì)致，小心翼翼地漂洗，生怕?lián)p壞了衣料。有時(shí)候，會(huì)有男生不小心把水濺到女生身上，引來一陣小小的抱怨和打鬧。

但很快，抱怨就會(huì)變成笑聲，大家互相幫忙，互相打趣，把洗衣服這件事，也變成了一場(chǎng)小小的聯(lián)歡。那時(shí)的我們，或許并不知道什么是真正的“洗衣液”，但我們知道，用力的搓，用心的洗，就能換來干凈清爽的衣裳，迎接下一個(gè)充滿陽光的日子。

還有“搓湯圓”，這是很多女生喜歡的游戲。將一團(tuán)面粉，在掌心慢慢揉搓，直到它變得光滑圓潤(rùn)，如同小小的珍珠。男生們通常會(huì)在旁邊起哄，給女生們加油鼓勁，或者模仿女生的動(dòng)作，結(jié)果往往是弄得一手面粉，引來一片笑聲。那個(gè)場(chǎng)景，至今仍歷歷在目。陽光透過樹葉的縫隙灑下來，照在女生認(rèn)真的臉龐上，也照亮了男生眼中閃爍的光芒。

那一刻，友誼就像搓好的湯圓一樣，圓圓滿滿，沒有一絲雜質(zhì)。

“搓”不僅僅是動(dòng)作，它更是一種情感的連接。在那個(gè)信息相對(duì)閉塞的年代，人與人之間的??交流，更加直接和純粹。沒有微信，沒有朋友圈，我們就用肢や身肢的肢體語言來傳??遞情感。一次善意的“搓”背，可以緩解一天的疲勞；一次俏皮的“搓”頭，可以表達(dá)親昵和關(guān)懷。

男生之間，有時(shí)候會(huì)用“搓”來展示力量，比如比賽掰手腕，贏的人會(huì)得意地“搓”一下對(duì)手的手臂。女生之間，則會(huì)用“搓”來分享秘密，比如悄悄地在對(duì)方耳邊“搓”幾句話，傳遞只有彼此才懂的??訊息。

我至今還記得，小學(xué)畢業(yè)前夕，我們班的男生女生組織了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。大家?guī)砹烁髯缘牟潘嚕硌萘斯?jié)目。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，就是集體“搓”一個(gè)巨大的“友誼手印”。大家輪流將手沾上顏料，然后按在白色的畫布上，男生女生，手掌大小不一，留下了各種各樣的印記。老師在手印的??周圍寫下了“友誼長(zhǎng)存”四個(gè)字。

那張布??滿了五顏六色手印的畫布，現(xiàn)在想想，就像是我們那年夏天，用無數(shù)次的??“搓”積攢下來的，最寶貴的友情證明。

那個(gè)夏天，因?yàn)橛辛恕按甏甏甏辍保兊酶吁r活，更加生動(dòng)。那些在陽光下奔跑的身影，那些在操場(chǎng)上揮灑的汗水，那些在水龍頭邊嬉笑打鬧的場(chǎng)景，那些在掌心傳遞的溫暖，都隨著“搓”這個(gè)動(dòng)作，深深地刻在了我們的記憶里。它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻是在平淡日子里，最閃亮的光斑，是青春歲月中，最溫暖的注腳。

歲月流轉(zhuǎn)，那些“搓”不掉的青春??印記

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫迅鎰e了那個(gè)蟬鳴不止的夏天，告別了那個(gè)純真年代的“搓搓搓搓”。校園的林蔭道早已換了模樣，當(dāng)年的玩伴也散落天涯。每當(dāng)回憶起那段青澀的時(shí)光，那些關(guān)于“搓”的片段，依然鮮活地跳躍在腦海中，仿佛昨日重現(xiàn)。

“搓”這個(gè)字，在我們的成長(zhǎng)軌跡中，留下了太多深刻的印記。它不僅僅是游戲，更是一種生活方式，一種情感的表達(dá)??，一種時(shí)代的烙印。還記得??那時(shí)的“搓土豆”嗎？在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的??年代，自家種的土豆，或者從??集市上買來的土豆，都需要仔細(xì)地??搓洗干凈，才能下鍋。

男生們常??常喜歡在這方面“顯擺”一番，學(xué)著大人的樣子，拿起刷子，用力地搓著土豆，仿佛在進(jìn)行一項(xiàng)重要的??儀式。女生們則會(huì)在旁邊指導(dǎo)，或者幫忙挑選個(gè)頭大的，顏色好的。那種一起忙碌，一起分享勞動(dòng)的場(chǎng)景，雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了生活的溫度。

還有“搓麻花”、“搓糖人”這樣的街頭小吃，更是那個(gè)年代孩子們的最愛。當(dāng)我們?cè)诮诌吙吹??手藝人嫻熟地將面團(tuán)搓成各種形狀，再放入油鍋炸至金黃，那種香氣仿佛能穿透屏幕，直抵人心。我們會(huì)央求父母，用攢了好久的零花錢，買上一根麻花，或者一個(gè)可愛的糖人。然后，小心翼翼地在手上“搓”著，生怕它化掉，或者碎掉。

那種小心翼翼的珍愛，也是一種“搓”的延伸，是對(duì)美好事物的呵護(hù)。

進(jìn)入中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，“搓”的含義也開始變得更加微妙。男生女生之間的交往，多了幾分青澀和羞澀。“搓”在此時(shí)，更多的是一種試探，一種界限的模糊。比如，在一次體育課上，男生不小心被球砸到，女生會(huì)下意識(shí)地上前，輕輕地“搓”一下他的手臂，表達(dá)關(guān)心，卻又帶著一絲不易察覺的曖昧。

又或者，在一次集體活動(dòng)中，大家擠在一起，不經(jīng)意間的手臂觸碰，也能讓空氣中彌漫起一種不同尋常的悸動(dòng)。這些“搓”的瞬間，就像隱藏在歲月深處的暗流，悄悄地改變著我們彼此的距離。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始有了更多的煩惱和壓力。學(xué)業(yè)的壓力，未來的迷茫，讓我們漸漸失去了曾經(jīng)的純真。那時(shí)候，“搓”似乎也變得越來越少。電子游戲取代了“搓手”，外賣送來了速食，人與人之間的交流，也變得更加碎片化和疏離。我們開始習(xí)慣于在屏幕上滑動(dòng)，而不是在掌心感受溫度。

我們開始習(xí)慣于用文字表??達(dá)情感，而不是用肢體語言傳遞溫度。

那些年我們一起“搓搓搓搓”的時(shí)光，卻像陳年的老酒，越發(fā)醇厚，越發(fā)令人懷念。它不僅僅是一段段模糊的記憶，更是我們青春的注腳，是我們成長(zhǎng)的印記。當(dāng)我們回首往事，那些“搓”過的手，搓過的衣裳，搓過的游戲，搓過的歡笑，都在我們心中留下了一道道淺淺的，卻又深刻的痕跡。

或許，我們無法回到那個(gè)純真的年代，無法再像當(dāng)年那樣無憂無慮地“搓”在一起。但是，我們可以把這份“搓”的精神延續(xù)下去。在快節(jié)奏的生活中，留一點(diǎn)時(shí)間給真實(shí)的互動(dòng)，給真誠的交流。也許是一次暖心的擁抱，也許是一次善意的拍肩，也許是一次推心置腹的聊天。

用“搓??”的溫度，去溫暖身邊??的人，去感受生活的美好。

那些年，男生女生一起“搓搓搓搓??”的時(shí)光，已經(jīng)成為我們生命中最寶貴的財(cái)富。它們教會(huì)我們什么是純粹的友誼，什么是簡(jiǎn)單的快樂，什么是成長(zhǎng)的??溫度。如今，當(dāng)我們?cè)俅蜗肫鹉嵌螘r(shí)光，心中涌起的??，不僅僅是懷念，更是一種力量，一種讓我們?cè)谖磥淼??日子里，繼續(xù)勇敢前行的力量。

因?yàn)椋切按辍辈坏舻那啻河∮洠肋h(yuǎn)閃耀在我們心底，成為我們生命中最溫暖的光。