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那個(gè)蟬鳴聒噪的夏天，空氣中彌漫著畢業(yè)季特有的青澀與躁動(dòng)。我，一個(gè)普通的不能再普通的男高中生，正坐在教室的最后一排，聽著班長大人那清脆而富有感染力的講課聲。她，是我們班無可爭議的“白月光”，也是我心中默默仰慕的對(duì)象。那頭烏黑的長發(fā)，扎成一個(gè)高高的馬尾，隨著她講到激動(dòng)之處，時(shí)不時(shí)地在我眼前晃過。

一雙明亮的眼睛，總是帶著一絲認(rèn)真和鼓勵(lì)，讓人不忍心辜負(fù)。而她標(biāo)志性的白色棉質(zhì)短裙，配上一雙簡潔的白色長襪，更是成??了我無數(shù)次課堂走神時(shí)的焦點(diǎn)。那種純凈，帶著點(diǎn)校園特有的學(xué)生氣，卻又隱約透著一股難以言喻的少女的活力。

那天下午的自習(xí)課，窗外的陽光透過課桌的縫隙，在地板上投下斑駁的??光影，空氣中彌漫著淡淡的鉛筆屑和書本??的味道。我正在奮筆疾書，試圖跟上那些晦澀難懂的數(shù)學(xué)公式，腦子里卻不知怎么的，又開始飄向了班長。她坐在講臺(tái)邊，認(rèn)真的批改著試卷，偶爾抬起頭，掃視一下教室，那認(rèn)真的眼神，仿佛能穿透一切浮躁。

我偷偷地瞄了一眼，正好對(duì)上她似乎帶著笑意的目光，臉頰瞬間就有些發(fā)燙。

就在這時(shí)，教室門被輕輕推開，一陣微風(fēng)吹進(jìn)來，帶著一絲若有若無的香氣。我下意識(shí)地望過去，只見班長正站在門口，手里拿著幾張剛剛打印出來的通知。她似乎是想過來和老師說些什么，但可能是因?yàn)樽叩糜行┘保蚴且驗(yàn)橹v臺(tái)邊的椅子不夠穩(wěn)當(dāng)，她一個(gè)趔趄，身體不由自主地向前傾去。

我本能地站起身，想過去扶住她，但一切都發(fā)生得太快了。她手中的??紙張散落一地，而她整個(gè)人，卻直直地向我的方向跌來。我甚至來不及反應(yīng)，只感覺一個(gè)溫?zé)岬??身體撞進(jìn)了我的??懷里。那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。我能清晰地感受到她身體的柔軟，以及她身上散發(fā)出的，那種屬于少女特有的，淡淡的沐浴露和汗水混合的清香。

更讓我大腦一片空白的是，她并沒有像我想象中的那樣，狼狽地跌坐在地上，而是……她的身體，竟然直接坐到了我的腿上。

這突如其來的接觸，讓我全身的血液瞬間涌上了頭頂。我能感覺到她身體的重量，溫?zé)幔约啊疑踔聊芨杏X到她身體的曲線，隔著薄薄的校服，傳遞過來的觸感。她驚呼了一聲，小巧的??雙手本能地抓住我的手臂，試圖穩(wěn)住身體。而我，也只能僵硬地坐著，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕自己任何一個(gè)細(xì)微的??動(dòng)作，都會(huì)引起更不可思議的事情。

她的臉，離我的臉只有咫尺之遙。我甚至能看到她臉上因?yàn)榛艁y而泛起的紅暈，以及她那雙原本清澈明亮的眼睛，此刻因?yàn)榻嚯x的注視，顯得有些濕潤和無措。她身上穿著我熟悉的白色短裙，而此刻，那雙潔白的??過膝襪，包裹著她纖細(xì)的小腿，在陽光下泛著淡淡的光澤。我甚至能感覺到??，隔著裙子的布料，她身體的??輪廓。

“對(duì)……對(duì)不起！”班長結(jié)結(jié)巴巴地說道，聲音帶著一絲不易察覺的顫抖。她的頭低垂著，臉頰紅得像熟透的蘋果。我能感覺到她身體的僵硬，以及她努力想要從??我腿上站起來的姿勢。

我的大腦一片混亂，無數(shù)個(gè)念頭在腦海中炸開，卻又找不到任何一個(gè)合適的應(yīng)對(duì)方式。我該說什么？該做什么？是應(yīng)該扶她起來？還是……我甚至不敢去想“還是”后面會(huì)是什么。只是這么僵持著，我感覺自己渾身的肌肉都繃緊了，心跳聲在我耳邊擂鼓般地響著，快得幾乎要跳出胸腔。

我能感覺到她胸口劇烈的起伏，大概，她也和我一樣緊張。她手中的通知單已經(jīng)散落了一地，老師在講臺(tái)上皺了皺眉，但似乎并沒有完全注意到這邊的情況，也許是覺得我們只是不小心碰了一下。

“沒……沒事。”我擠出幾個(gè)字，聲音沙啞得不像自己的。我試圖用一只手，輕輕地去搭她的腰，想幫她穩(wěn)住身體，讓她更容易站起來。但我的手，卻鬼使神差地，在她腰間停留了幾秒。那種柔軟，那種纖細(xì)，讓我大腦一片空白，仿佛有一股電流瞬間傳遍全身。

她似乎也感覺到我的??動(dòng)作，身體猛地一顫，但卻并沒有推開我。只是，她的臉，似乎變得更紅了。我甚至能聞到她身上，那種少女特有的??，清新的體香，混合著一絲淡淡的汗意，讓人心神蕩漾。

就這么，在教室里，在其他同學(xué)若有若無的目光下，在我們之間，這近乎曖昧的姿勢，持續(xù)了似乎有幾秒，又似乎有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長。我感覺自己仿佛置身于一個(gè)夢境，一個(gè)充滿著青春悸動(dòng)和無法言說的沖動(dòng)的夢境。

好不??容易，班長借著我的支撐，小心翼翼地站了起來。她整理了一下有些凌亂的裙子，低著頭，不敢看我，匆匆地?fù)炱鹕⒙涞募垙垼缓笳f了聲“謝謝”，就快步走回了講臺(tái)邊，背對(duì)著我，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

教室里又恢復(fù)了往日的寧靜，只有我，依舊坐在最后一排，心跳如鼓，思緒卻早已飛到了九霄云外。剛才那短暫的接觸，仿佛在我身體里種下了一顆種子，在那個(gè)陽光斑駁的午后，悄然萌發(fā)。我看著她纖細(xì)的背影，那因?yàn)閯偛诺捏@嚇而微微顫抖的肩膀??，還有那雙依舊筆挺的白色長襪，心里涌起一股莫名的情緒。

這是一種混合著慌亂、驚喜、羞澀，以及一絲絲難以言喻的，屬于青春期的悸動(dòng)。我不敢相信剛才發(fā)生的一切，那不僅僅是一次簡單的意外，它更像是一道驚雷，劈開了我平靜的校園生活，讓我對(duì)那個(gè)一直以來只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰慕的班長，產(chǎn)生了全新的，也更加復(fù)雜的情感。

我開始回憶剛才的一切：她跌倒的瞬間，我伸出手，她撞進(jìn)我懷里，然后……她坐到了我的腿上。那種觸感，那種溫度，那種少女的??清香，仿佛烙印在了我的身體上，揮之不去。我甚至能感覺到，自己剛剛被她坐過的那個(gè)地方，還殘留著一絲溫?zé)幔约八眢w的輪廓。

我的手指，不由自主地，摩挲了一下剛剛被她觸碰過的衣服。那種感覺，既真實(shí)又虛幻，讓我既緊張又興奮。我不敢再看她，只能將目光重新投向課本，但那些原本就晦澀的文字，此刻更是變得模糊不清。我的腦海里，反復(fù)播放著剛才那個(gè)畫面：她低垂的臉，泛紅的耳根，還有那雙純凈卻帶著一絲慌亂的眼睛，以及……我甚至能感覺到，她身體的柔軟，隔著衣物傳遞過來的暖意。

這種感覺，是一種前所未有的體驗(yàn)。我一直以為，我對(duì)班長的感情，只是那種遙不可及的仰慕，一種學(xué)生時(shí)代對(duì)美好事物的欣賞。但剛才那意外的親密接觸，卻徹底打破了我的認(rèn)知。它讓這種朦朧的情感，變得無比具體，甚至帶著一絲絲，我不敢承認(rèn)的，男女之間微妙的情愫。

下課鈴聲響起，我仍然有些魂不守舍。同學(xué)們開始收拾東西，教室里彌漫著喧鬧的氣氛。我看到班長默默地整理著講臺(tái)，她的動(dòng)作依舊帶著一絲一絲的優(yōu)雅，但此刻在我眼中，卻多了一份讓我心悸的，脆弱與可愛。

我收拾好書包，猶豫著是否該和她打??個(gè)招呼。最終，我還是選擇了沉默，默默地離開了教室。我怕我的眼神，會(huì)泄露我內(nèi)心的秘密，我怕我的聲音，會(huì)帶著剛才那種不自然的沙啞。

走在回家的路上，晚霞染紅了天空，也染紅了我的臉頰。我腦海里還在回蕩著剛才的一切，那些意外的，讓我心跳加速的瞬間。我不知道，對(duì)于剛才發(fā)生的“意外”，班長是怎么想的。她是否也和我一樣，感到一絲絲的尷尬，一絲絲的??羞澀，甚至……一絲絲的，不一樣的感覺？

我開始反思，我應(yīng)該如何面對(duì)她。是當(dāng)作什么都沒有發(fā)生過，繼續(xù)保持那種遙遠(yuǎn)的距離？還是……我該如何去處理，這突如其來，讓我不??知所措，卻又隱隱期待的心動(dòng)？

也許，這就是青春??吧。在那些看似平凡的日子里，總有一些不期而遇的瞬間，像一顆投入平靜湖面的石子，激起層層漣漪，也讓我們，在懵懂與試探中，慢慢成長，慢慢懂得，心動(dòng)是什么模樣。而那個(gè)陽光斑駁的午后，那個(gè)意外的靠近，那個(gè)讓我心跳頻率失控的瞬間，無疑成為了我青春記憶里，一道深刻而又特別的印記。

它讓我明白，有些情感，在不經(jīng)意間，就已經(jīng)悄然滋長，等??待著我們，在未來的日子里，去小心翼翼地，去勇敢地，去面對(duì)。