三聯(lián)生活周刊
何亮亮
2026-02-14 00:25:32
“拆拆拆”，這個詞聽起來就帶著一股讓人頭皮發(fā)麻的勁兒，可對于初次踏入輪滑世界，并且是男女搭檔??的我們來說，這簡直就是日常寫照。還記得第一次嘗試雙人配合嗎？那畫面簡直可以用“慘烈”來形容。男生總以為自己是力量的化身，可以輕松帶領(lǐng)女生完成各種高難度動作，結(jié)果呢？重心不穩(wěn)，一個踉蹌，女生就成了他的“人肉沙包”，摔得??七葷八素。
而女生呢，總想緊緊抓住男生的衣角，期待著被保護(hù)，可一旦男生節(jié)奏稍有變化，她就成了“斷線風(fēng)箏”，原地打轉(zhuǎn)，或者直接撲街。
“哎呀，你走那么快干嘛！”“是你太慢了！”“是你沒抓緊！”“是你沒說一聲！”
這大概是每個新手搭檔最常聽到的對話吧。我們就像兩只剛學(xué)會走路的??小鹿，笨拙地在輪滑鞋上搖搖晃晃，每一次的配合都像是一場即興表演，充滿了未知和意外。最讓人哭笑不得的是，很多時候，我們并非因為技術(shù)不佳而摔倒，而是因為溝通的“斷層”。男生腦子里已經(jīng)想到了下一步的動作，卻忘了告訴身旁的女生；女生在努力跟上他的步伐，卻被他突然改變的??方向打得措手不及。
摔倒??，是輪滑世界里最常態(tài)不過的事情。剛開始，摔得鼻青臉腫，膝蓋、手肘都成了“傷心地”。每次??摔倒，都會伴隨著一聲驚呼，然后是男生下意識的攙扶，或者女生故作堅強(qiáng)的??咳嗽。我們試圖從對方的眼神中找到安慰，也試圖在疼痛中找到前進(jìn)的動力。有時，摔得太疼，女生會忍不住掉眼淚，男生會笨拙地遞上紙巾，嘴里說著：“下次小心點(diǎn)就好了。
”有時，男生因為沒能保護(hù)好女生而感到自責(zé)，會更加賣力地練習(xí)，想要證明自己。
“拆拆拆”的過程，也是一個互相了解、互相適應(yīng)的過程。男生逐漸明白，女生并非總是需要被“推著走”，她們也有自己的節(jié)奏和力量。女生也開始懂得??，男生并非總是“無所不能”，他們也需要支持和鼓勵。我們開始嘗試用眼神交流，用細(xì)微的身體語言傳遞信息。男生會放慢速度，等待女生的腳步；女生會主動伸出手，抓住男生的手腕。
每一次成功的配合，即使只是簡單的并排滑行，都會帶來巨大的喜悅，仿佛打通了任督二脈。
輪滑的“痛”，不僅僅是身體上的擦傷和瘀青，更是心理上的磨合和挑戰(zhàn)。我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“失敗重組”，從一開始的互相埋怨，到??后來的??互相體諒。我們學(xué)會了如何在摔倒后站起來，如何在疼痛中找到樂趣。輪滑不僅僅是一項運(yùn)動，更像是一場愛情的寓言。男女搭檔，就像生活中的夫妻，需要相互扶持，共同成長。
那些“拆拆拆”的瞬間，雖然痛苦，卻也充滿了成長的養(yǎng)分，讓我們更加了解彼此??，也更加珍惜在一起的??時光。
隨著練習(xí)的深入，我們不再僅僅滿足于簡單的并行。我們開始嘗試一些更具技巧性的動作，比如一些簡單的轉(zhuǎn)體、交叉??步，甚至是初級的托舉。每一個新動作的嘗試，都伴隨著新的“拆拆拆”挑戰(zhàn)。一個錯??誤的姿勢，一個不協(xié)調(diào)的發(fā)力，都可能導(dǎo)致一次意外的摔倒??。但這一次，我們的反應(yīng)已經(jīng)不??同。
女生會主動詢問：“剛才哪里沒做好？”男生也會耐心解釋：“這里，你的重心要往這邊壓。”我們不再是單純的“受害者”，而是主動的“學(xué)習(xí)者”。
“拆”的，不僅僅是動作上的不協(xié)調(diào)，更是思維上的碰撞。男生習(xí)慣于直線思維，追求效率；女生則更注重細(xì)節(jié)，追求完美。當(dāng)男生想要快速完成一個動作時，女生可能會因為一個細(xì)微的姿勢不正確而堅持重來。這樣的碰撞，有時會引發(fā)小小的爭執(zhí)，但更多的時候，會促使我們找到更優(yōu)的解決方案。
男生學(xué)會了放慢腳步，關(guān)注細(xì)節(jié)；女生也懂得了，在輪滑的世界里，有時候“差??不多”也是一種進(jìn)步。
“拆拆拆”的??痛，也讓我們更加深刻地體會到“在一起”的意義。每一次成功的配合，哪怕只是短暫的幾秒鐘，都會帶來一種前所未有的默契感。那種感覺，就像兩顆心在跳動，身體在共舞。我們開始享受這種“拆”的??過程，因為它意味著我們正在共同克服困難，共同進(jìn)步。
那些曾經(jīng)的“傷疤”，也漸漸變??成了我們共同的回憶，甚至是一種榮耀。我們開始期待下一次的“拆拆拆”，因為它預(yù)示著新的挑戰(zhàn)，新的突破。
當(dāng)“拆拆??拆”的頻率逐漸降低，我們開始感受到輪滑帶來的真正樂趣。那種從笨??拙到協(xié)調(diào)，從疼痛到享受的轉(zhuǎn)變，就像破繭成??蝶，充滿了驚喜。從前，每一次滑行都像是在“打仗”，提心吊膽，生怕再次摔倒。而現(xiàn)在，我們開始享受那種風(fēng)在耳邊呼嘯，身體在地面上輕盈滑過的感覺。
配合的默契，是男女搭檔在輪滑世界中最動人的風(fēng)景。我們不再需要過多的言語，一個眼神，一個細(xì)微的手勢，就能明白對方的意圖。男生在前面引路，身體的微小傾斜，女生就能精準(zhǔn)地跟上；女生在后面穩(wěn)定，她的身體重心，也能為男生的動作提供支撐。這種無聲的交流，讓我們的??每一次配合都如同行云流水，充??滿了藝術(shù)感。
還記得我們第一次嘗試雙人旋轉(zhuǎn)嗎？那簡直是一場?“災(zāi)難”的回顧。男生用力過猛，女生被甩出去；女生用力不足，動作生澀。但我們沒有放棄。一遍又一遍地練習(xí)，摔倒了，爬起來，再摔倒，再爬起來。男生學(xué)會了控制力量，用身體的律動帶動女生；女生學(xué)會了調(diào)整重心，與男生的力量形成完美的合力。
當(dāng)終于能夠流暢地完成一次旋轉(zhuǎn)，那種成就感，難以言喻。我們相視一笑，所有的疼痛和疲憊都煙消云散。
“拆拆拆”的過程，也在不斷地重塑我們對彼此的認(rèn)知。男生發(fā)現(xiàn)，原來女生并非想象中那么“柔弱”，她們在輪滑中展現(xiàn)出的力量和韌性，讓他刮目相看。女生也發(fā)現(xiàn)，男生在堅持和耐心中，有著超乎想象的溫柔。我們看到了彼此最好的一面，也接納了彼此不完美的一面。
輪滑，就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處最真實的自己，也讓我們更加懂得??如何去愛和被愛。
那些曾經(jīng)的“痛”，變成??了我們共同的“樂”。摔倒的經(jīng)歷，不再是恐懼的源頭，反而成了我們聊天時的談資，甚至是炫耀的資本。我們會笑著回憶起，當(dāng)初是如何狼狽地摔倒??，又是如何齜牙咧嘴地爬起來。這些共同經(jīng)歷的“苦”，讓我們的感情更加堅固，也讓我們的??回憶更加豐富多彩。
我們開始嘗試更具挑戰(zhàn)性的動作，比如一些簡單的托馬斯回旋，或者雙人同步滑行。每一次的進(jìn)步，都伴隨著新的“拆”的可能，但這一次，我們不再害怕。因為我們知道，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。我們有彼此，有共同的目標(biāo)，有堅定的信念。那些曾??經(jīng)讓我們摔得“七葷八素”的動作，現(xiàn)在卻成了我們默契的表演。
輪滑的“痛”，也教會我們一種生活態(tài)度：擁抱不完美，享受過程??。生活中不可能總是風(fēng)平浪靜，也會有磕磕絆絆。就像輪滑一樣，總會有摔倒的時刻。但重要的是，我們能否在摔倒后，勇敢地??站起來，繼續(xù)前行。我們能否從每一次的“拆”中，找到成??長的??契機(jī)，讓我們的關(guān)系更加融洽，更加深刻。
回想起最初的“拆拆拆”，仿佛就在昨天。那些笨拙的嘗試，那些摔倒的痛楚，那些爭執(zhí)和眼淚，都化作了如今的默契和歡笑。男生不再是那個只會蠻干的“莽夫”，女生也不再是那個只會等待的“花瓶”。我們成為了彼此??最默契的搭檔，最堅實的依靠。
輪滑的“甜蜜負(fù)擔(dān)”，不僅僅是身體上的疼痛，更是情感上的磨合。我們在這個過程中，學(xué)會了溝通，學(xué)會了理解，學(xué)會了包容。我們在這個過程中，看到了彼此的脆弱，也看到了彼此的堅強(qiáng)。我們在這個過程中，明白了什么是真正的“在一起”，什么是真正的“支持”。
如今，當(dāng)我們并肩滑行在夕陽下的跑道上，微風(fēng)拂過臉頰，心中充滿了寧靜和喜悅。那些曾經(jīng)的“拆拆拆”，都化作了我們之間最動人的旋律。我們知道，未來的路還很長，也許還會有新的“拆”的挑戰(zhàn)，但我們不再畏懼。因為我們相信，只要我們在一起，就能克服一切困難，就能共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
輪滑的“痛”，讓我們更加懂得珍惜“樂”，而這份“樂”，正是我們共同努力、共同成長的最好證明。
