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劉俊英
2026-02-24 22:37:51
“母后，這個‘兵’字，為何下面是個‘八’，旁邊是個‘口’？”小小的劉禪，眉頭緊鎖，手里拿著一卷竹簡，稚嫩的??聲音里帶著一絲迷茫。他面前的凳子上，坐著一位身姿挺拔的女子，一襲紅裳，英氣勃勃，正是那聲名遠揚的孫尚香。平日里，她縱橫沙場，長坂坡上，單槍匹馬，威風凜凜，怎奈此刻，卻為這幾個方方正正的漢字犯了難。
“禪兒，你看，”孫尚香輕聲細語，她沒有像往日那般拔劍相向，而是耐心十足地俯下身，指著竹簡上的字，“‘兵’，指的是戰士，士兵。你看這個‘口’，代表的是人的嘴巴，說話、號令。而下面的‘八’，可以理解為兩個人，或者更多人聚集在一起。”她頓了頓，語氣愈發柔和，“所以，‘兵’字，就是一群人聚集在一起，聽從號令，為國效力。
就像父王麾下的將士一樣，他們聽從父王的指揮，才能贏得一場又一場的勝利。”
劉禪似懂非懂地點點頭，小嘴兒努了努：“那……那‘將’字呢？‘將’軍的‘將’，也帶個‘弓’字頭，是不是他們也得會射箭？”
孫尚香被他的童言童語逗笑了，她輕撫著劉禪的頭頂，那平日里握著長弓的手，此刻卻顯得格外溫柔。“禪兒真是聰明。‘將’字，確實有‘弓’字頭，因為古代行軍打??仗，弓箭是重要的武器。但‘將’字，更重要的是下面的‘寸’。”她再次指著竹簡，“‘寸’，代表??著掌握，控制，還有尺量。
一個合格的將軍，不僅要會使用武器，更要懂得如何調度兵馬，如何制定策略，如何帶??領士兵??走向勝利。這可比單單會射箭要復雜得??多。”
她看著劉禪渴望知識的眼神，心中涌起一股暖流。作為漢末亂世中走出的女子，她深知知識的??重要性，也明白教育對于一個國家的未來有多么關鍵。尤其是，她眼前的這個孩子，是未來的君王，是蜀漢的希望。她曾以為，自己只會是戰場上的那個戰士，是那個為父兄、為丈夫沖鋒陷陣的女子。
卻未曾想過，自己也會有這樣一份責任，去教導一個孩子的成長，去播撒智慧的種子。
“母后，我還是不太明白。”劉禪又指著另一處，“‘戰’字，上面是‘戈’，下面是‘人’。難道打仗就是一個人打另一個人嗎？”
孫尚香搖搖頭，眼中閃過一絲追憶。“‘戈’，是古代的一種兵器，代表著戰爭。而下面的‘人’，自然是參與戰爭的人。‘戰’，不僅僅是一個人打另一個人，它是為了保衛家園，是為了國家，是為了百姓。有時候，‘戰’是為了和平。就像父王，他征戰四方，是為了讓天下不再有戰亂，讓百姓能夠安居樂業。
她想起自己初到荊州，目睹戰火紛飛，民不聊生的景象，心中不??禁一陣刺痛。那時候的她，只想著如何拿起武器，如何保護自己，保護身邊的人。而現在，她看著自己的??兒子，看著這個國家的未來，她明白，教育，同樣是另一種形式的“戰斗”。它是在心靈深處播種希望，是在智慧的土壤里孕育成長。
“禪兒，你記住，每一個漢字，都蘊含著古人的智慧。它們不是冰??冷的符號，而是連接過去與未來的橋梁。”孫尚香的聲音低沉而有力，帶著一種穿??越時空的感染力，“‘君’，有‘尹’在‘口’上，說明君王要聽從群臣的意見，才能治理好國家。‘民’，左邊是‘氵’，代表水，右邊是‘目’，代表眼睛，說明百姓就像水一樣，需要滋養，需要關懷，需要我們時刻關注。
她看著劉禪若有所思的樣子，心中泛起一絲欣慰。或許，她的輔導方式與那些飽讀詩書的儒士不??同，她會用戰場上的例子，用她親身經歷的見聞，去解釋那些抽象的文字。但她相信，這些生動的講述，更能讓劉禪理解漢字的含義，更能讓他明白作為一名君王所肩負的責任。
“母后，您說得我都明白了！”劉禪突然興奮地站了起來，小臉漲得通紅，“‘忠’字，上面是‘中’，下面是‘心’，是不是說，要一心一意，不離不棄？就像父王對母親您一樣！”
孫尚香一愣，隨即笑了起來，眼角泛起細密的笑紋。“正是如此！‘忠’，就是一顆赤誠的心，是對國家、對親人、對朋友，都懷著一份真摯的情感。你記住，一個人，無論身處何地，地位如何，都要有一顆‘忠’心。”
她看著眼前這個雖然有些懵懂，卻充滿了靈氣的孩子，心中涌起無限的柔情。她知道，自己可能永遠無法像那些溫婉的后妃那樣，安安靜靜地坐在宮廷里，繡花、撫琴。她的血液里流淌著對自由和勇氣的渴望，她的靈魂深處，依然是那個在戰場上叱咤風云的??女子。
但此刻，在這個小小的書房里，在這一卷卷竹簡之間，她找到了另一種戰場，一種更需要耐心、更需要智慧的戰場。她要用她的方式，去點燃這個孩子的智慧之光，去為蜀漢的未來，播撒下最堅實的基石。也許，她并不擅長那些繁復的禮儀，也不精通那些深奧的道理，但??她擁有最寶貴的財富——那就是她那顆勇敢而真誠的心，以及她穿越戰場而來的、別樣的教學智慧。
“母后，您說，‘仁’是什么？”劉禪又指著一個字，這一次??，他顯得更加謹慎，仿佛生怕自己問錯了什么。
孫尚香看著竹簡上的那個字，心中百感交集。‘仁’，這兩個字，在她戎馬倥傯的一生中，或許并未有多少機會去深入體會，但她卻早已將它銘刻在了心底。她想起自己初到??荊州，作為吳郡的郡主，卻身陷異鄉，內心充滿了不安與孤獨。是劉備??，那個仁德的君王，以他的博大胸懷，接納了她，讓她感受到了溫暖與尊重。
“‘仁’啊??……”孫尚香輕聲呢喃，她站起身，走到窗邊，望著窗外繁茂的竹林，仿佛看到了無數戰士在沙場上浴血奮戰，也看到了無數百姓在戰亂中掙扎求生。“‘仁’，就是愛。它不僅僅是愛自己的家人，愛自己的國家，更是愛天下蒼生。”
她轉過身，看著劉禪，眼神中流露出一種超越年齡的滄桑與智慧。“禪兒，你看到的這些竹簡，上面記載的，不僅僅是文字，更是治理國家的方法。而‘仁’，是所有治理方法中最根本、最重要的一條。”
她走回劉禪身邊，蹲下身，聲音帶著一種特殊的感染力：“就像在戰場上，一名合格的將領，不僅要有勇猛，更要有‘仁’心。他要愛護自己的士兵，就像愛護自己的兄弟；他要體恤百姓，不能讓他們遭受無謂的苦難。只有這樣，他才能贏得士兵的忠誠，贏得百姓的擁戴。”
劉禪似懂非懂地點點頭，他仰著頭，看著這位平日里威風凜凜的母后，此刻卻在用一種他從未聽過的溫柔語氣，講述著比戰場更廣闊的道理。
“母后，那……那父王，是不是就是一個很有‘仁’心的人？”劉禪小心翼翼地問道。
孫尚香的臉上露出燦爛的笑容，那笑容里，有著對丈夫的深深的愛戀，也有著對他的由衷的敬佩。“是的，禪兒。你的父王，他一直都在努力做一個有‘仁’心的人。他征戰四方，是為了讓百姓不再流離失所；他提拔賢才，是為了讓國家有更好的治理。這一切，都是為了‘仁’。
她又指著竹簡上的另一個字：“再看這個‘義’字。‘義’，就是正直，公正，不做違背良心的事情。‘仁’和‘義’，就像一對孿生兄弟，密不可分。一個有‘仁’心的人，自然會去做‘義’的??事情。”
孫尚香繼續說道??：“戰場上的刀光劍影，固然驚心動魄，但??真正的勝利，往往在于人心。一個擁有‘仁’心和‘義’行的君王，才能真正地團結人心，才??能讓國家長治久安。”
她看著劉禪，眼中充滿了鼓勵：“禪兒，你要記住，你將來要繼承??父王的基業，你肩負著蜀漢的未來。你不能只想著自己的享樂，而要時刻想著如何去‘仁’，如何去‘義’。要像父王一樣，做一個愛民如子，公正無私的君王。”
“可是，母后，有時候我覺得好難……”劉禪低下頭，小小的聲音里帶著一絲沮喪，“父王總是很忙，我有時候都見不到他。我也沒辦法像您一樣，經常去操練武藝。”
孫尚香心疼地揉了揉他的??頭發：“傻孩子，為君之道??，并非只有戰場和武藝。你現在所做的，學習知識，理解道理，本身就是一種修行。而且，你身邊有許多叔叔伯伯，他們都很有學問，你有什么不明白的，可以隨時請教他們。”
她停頓了一下，語氣變得更加堅定：“還有，母后永遠是你最堅實的后盾。雖然母后不能陪你征戰沙場，但??母后會永遠在你身邊，支持你，教導你。母后教你的這些，或許比那些復雜的朝政更重要。因為，一個不懂得‘仁’和‘義’的君王，就算擁有再多的兵馬，也無法贏得民心，更無法長久。
她指著竹簡上的“孝”字：“你看這個‘孝’字，上面是‘老’，下面是‘子’，代表著子女對長輩的尊敬和贍養。這同樣是‘仁’的一種體現。你孝敬父王母后，就是對‘仁’的實踐。”
劉禪聽得入了神，他看著母后，眼中閃爍著前所未有的光芒。他從未想過，母后，那個英姿颯爽、仿佛天神下凡的女子，在面對這些漢字時，竟能講出??如此深刻的道理。
“母后，我明白了！”劉禪突然站了起來，他的聲音比之前更加洪亮，充滿了決心，“我要好好學習，將來做一個像父王一樣，有‘仁’心，有‘義’行的君王！”
孫尚香欣慰地笑了，她看著自己的兒子，心中涌起無限的希望。她知道，自己雖然不是專業的教育家，但??她用她獨特的經歷和智慧，為劉禪播下了最重要的種子。她相信，這份穿越時空的溫情教學，這份別樣的輔導，將會在劉禪幼小的心靈中，生根發芽，茁壯成長，最終，成為他治理國家、安邦定國，最堅實的基石。
當夕陽的余暉灑滿書房，孫尚香看著劉禪認真地在竹簡上寫下“仁”字，她的心中充滿了寧靜與滿足。也許，在歷史的長河中，她留下的更多是巾幗英雄的傳說，但??在這一刻，她也成為了一個溫柔而智慧的母親，一個為國家未來播撒希望的教育者。這份跨越時空的輔導，不??僅僅是關于漢字的解讀，更是關于責任、關于愛??、關于一個統治者最根本的品質的傳承。
她相信，這份傳承，比任何刀劍，都更能守護好這片土地。
