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鄧炳強
2026-02-09 23:21:03
一聲稚嫩的呼喊劃破了午后的寧靜，伴隨著一陣急促的腳步聲，八歲的李明沖進了廚房，臉上寫滿了焦急。他的媽媽，王女士，正準備著一家人的午餐，聞言，手中的鍋鏟“啪嗒”一聲掉在了地上，湯汁濺得到處??都是。
“怎么了？明明的，姐姐怎么了？”王女士的??心猛地一沉，她知道，女兒小雅最近身體一直不太好，但沒想到會這么嚴重。
李明一邊跑一邊說：“姐姐嘴巴張不開，我說讓她吃點東西，她就搖頭，我……我給她喂了‘巴雷特’，她說可以……”
“什么？！”王女士腦海中瞬間閃過無數不好的念頭，她的臉色瞬間變得蒼白。“巴雷特”？那是她好不容易才托關系弄到的，專門給小雅治療口腔潰瘍的藥水，味道苦澀，味道古怪，連大人都難以忍受，更別說一個八歲的孩子了。
“明明的，你確定你給姐姐喂的是藥嗎？”王女士的聲音帶著一絲顫抖。
李明用力地點點頭，大眼睛里寫滿了認真：“嗯！就是那個瓶子上畫著一個大嘴巴??的‘巴雷特’！我給姐姐倒了一點點，她就張開嘴喝了。”
王女士的心提到了嗓子眼。她知道，小雅最近因為口腔潰瘍，進食變得異常困難，每次喂藥都是一場“硬仗”，孩子總是哭鬧不止，她這個做媽媽的也心疼不已。李明看到姐姐痛苦，一定是想幫姐姐，卻用了最笨拙的方式。
她趕緊跑到小雅的房間。小雅躺在床上，臉色有些蒼白，嘴唇上布滿了燎泡，看到媽媽進來，她虛弱地搖了搖頭，眼睛里滿是痛苦。王女士急忙上前，輕輕地摸了摸她的頭：“小雅，乖，媽媽知道你難受。”
然后，她看到了床頭柜上那個小小的塑料瓶，正是“巴雷特”的藥水。瓶子里確實少了一點，但瓶口卻沾著一些干涸的液體，看起來像是被強行灌進去的。
王女士的心疼和無奈交織在一起，她看著躺在床上的女兒，又看了看站在一旁，一臉無辜卻又擔心的兒子，眼淚終于忍不住掉了下來。
“乖，媽媽這就給姐姐喂水，姐姐別怕。”王女士故作鎮輕，小心翼翼地用棉簽沾了點溫水，輕輕地濕潤小雅的嘴唇。小雅疼得皺了皺眉，但還是乖乖地配合著。
這時，李明又小心翼翼地湊了過來：“媽媽，姐姐是不是還疼？我……我下次還可以給她喂‘巴雷特’。”
王女士一把將兒子摟進懷里，緊緊地抱著他，哽咽著說：“明的，媽媽知道你是好孩子，你最愛姐姐了。但是，‘巴雷特’是藥，不能隨便吃的，而且味道很苦，姐姐不喜歡。”
李明似乎有些不明白，但看到媽媽哭了，他也跟著抽泣起來：“可是……可是姐姐嘴巴疼，媽媽說‘巴雷特’能讓她不疼……”
王女士的心像是被什么東西狠狠地揪了一下。她知道，自己平時在教育李明時，偶爾會提起“巴雷特”是用來治療小雅口腔潰瘍的，但她從未想到，年幼的李明會把?這理解成“可以隨便喂給姐姐，讓她不疼”的“萬能藥”。
“媽媽知道，明的想讓姐姐快點好起來。”王女士努力平復著情緒，一邊輕撫著兒子的背，一邊和小雅的額頭貼著額頭，感受著女兒身體的炙熱。“但姐姐現在嘴巴疼得厲害，吃不了東西，也喝不??了藥，我們得想別的辦法，好不好？”
小雅疼得說不出話，只是無力地靠在媽媽懷里。李明則是一臉困惑地看著媽媽，又看看姐姐，仿佛還沒有完全理解發生了什么。
王女士心疼地??看著兩個孩子，一個被病痛折磨，一個因為“好心辦壞事”而感到自責。她知道，這次的“巴雷特”事件，只是一個引子，背后隱藏著更多的問題，關于小雅的病情，關于孩子們的成長，關于這個家庭的壓力。
她輕輕地把小雅放回床上，然后拉著李明坐到一邊。“明的，媽媽問你，你為什么一定要給姐姐喂‘巴雷特’呢？”
李明低下頭，小聲地說：“姐姐吃飯的時候總是皺著眉頭，說嘴巴疼，媽媽也總是嘆氣。我就想讓姐姐不疼。”
王女士的心又是一陣刺痛。她知道，自己最近因為小雅的病情，常常愁眉不展，可能無意中給孩子們造成了很大的壓力。她又想起了丈夫常年在外打拼，家里幾乎是她一個人在支撐，生活的重擔讓她喘不過氣。
“是媽媽不好，最近總是皺著眉頭，讓你們擔心了。”王女士主動承擔起責任，她知道，在孩子面前，她需要展現出更堅強的??一面。“但是，‘巴雷特’畢竟是藥，里面有很多成分，如果吃多了，或者不對癥，反而會對身體不好。就像我們生病了，得看醫生，讓醫生給我們開對的藥。
李明似懂非懂地點點頭。王女士看著他，心中涌起一股強烈的保護欲。這個孩子，雖然只有八?歲，卻有著一顆善良的心，他只是用自己有限的認知，試圖去幫助家人。
“那，如果姐姐嘴巴疼，我們還可以怎么做呢？”王女士引導著李明思考。
李明想了想，小聲地說：“可以給姐姐揉揉嘴巴？或者……給她講故事？讓她不覺得疼？”
王女士的眼睛亮了。“對！明的，你真是個聰明的孩子！我們可以給姐姐講故事，陪她玩，讓她分散注意力。還可以給她準備一些涼涼的、軟軟的食物，讓她容易吃下去。媽媽再去問問醫生，有沒有更溫和的辦法。”
李明聽著，臉上漸漸露出了笑容，他用力地點點頭：“嗯！我知道了！我以后不??亂給姐姐喂‘巴雷特’了！”
王女士看著兒子明朗的笑容，心中涌起一股暖流。她知道，這次的“巴雷特”事件，雖然鬧出了一點小插曲，但卻是一個契機，讓她意識到，在照顧小雅的也不能忽視李明的感受和成長。她需要教會他正確的愛與關懷的方式，也需要讓他明白，家庭中的每一個成員，都需要被關注和被愛。
她站起身，走到床邊，輕輕地握住小雅的手：“小雅，媽媽和弟弟會一直在你身邊，我們一起想辦法，讓你快點好起來。”
小雅看著媽媽和弟弟，眼中閃過一絲溫暖。雖然依舊疼痛，但她知道，自己不是一個人在戰斗。
王女士看著窗外，心中暗下決心：無論多難，她都要為孩子們撐起一片天。她要找到治愈小雅病情的辦法，也要讓李明健康快樂地成長。而這一切，都從理解這個“八歲小孩竟喂姐姐吃‘巴雷特’”的背后，那份笨拙卻真摯的愛開始。
“巴雷特”的誤會，如同一面棱鏡，折射出這個家庭不為人知的辛酸。小雅的口腔潰瘍并非偶然，這背后隱藏著一個不容忽視的健康隱患，而八歲的李明，他看似“荒唐”的行為，實則是對家人關愛的最直接，也是最笨拙的表達。
王女士回想起，小雅的口腔潰瘍并非一開始就這么嚴重。最初，只是偶爾的嘴唇起泡，她以為是孩子上火，或者吃了什么上火的東西。但隨著時間的推移，潰瘍越來越頻繁，越來越嚴重，甚至影響到了小雅的進食和睡眠。每次去看醫生，醫生都說是免疫力低下，開了些維生素和消炎藥，但效果甚微。
“‘巴雷特’，是前段時間，我從一個病友那里聽說的，說這個藥水效果很好，而且是純中藥的，對孩子的身體沒有副作用。”王女士靠在廚房的灶臺邊，手中還殘留著剛才的慌亂，但眼神卻透著一絲疲憊。“我當時也是病急亂投醫，看到小雅那么痛苦，就想給她試試。沒想到，這藥的味道……”
她苦笑了一下，繼續說道：“味道確實很沖，小雅每次吃都疼得眼淚直流，我每次喂她，心里也像刀割一樣。我告訴過明的，這是‘巴雷特’，是專門給姐姐治嘴巴疼的藥，吃下去，嘴巴就不會那么疼了。”
王女士的聲音帶??著一絲自責：“我可能說得太多了，也太急切了。明的他記性好，記住了‘巴雷特’，記住了它能讓姐姐不??疼。所以，當他看到姐姐疼得吃不下飯的時候，他就想到了‘巴雷特’。他可能覺得，只要給姐姐吃了‘巴雷特’，姐姐就不會疼了，就能吃飯了。”
她看著剛剛收拾好心情，正在和小雅一起玩積木的李明，眼中充滿了愛憐。“他那么小，怎么會懂得藥的劑量，怎么會懂得辨別苦澀的味道？他只是想用自己理解的方式，去幫助他最愛??的姐姐。這孩子，心里真的只有姐姐。”
小雅雖然身體不??適，但此刻正和小雅玩得不亦樂乎。李明時不時會把最好的積木塊遞給姐姐，還時不時地給姐姐講他自己編的小故事，盡管故事的??內容有些稚嫩，但他的眼神里充滿了真誠。
王女士走過去，溫柔地看著兩個孩子。她知道，自己不能再沉??浸在自責中，也不能因為一次誤會而責怪李明。相反，她需要借此機會，好好地引導??孩子們，尤其是李明。
“媽媽問你，你給姐姐喂‘巴雷特’的時候，姐姐是什么樣的??？”王女士溫和地問。
李明想了想，說道：“姐姐當時也在疼，就搖頭。我把‘巴雷特’倒了一點點在勺子上，然后……然后就喂給她了。她好像……好像把頭偏開了，但是我還是喂進去了。”
王女士的心又揪緊了。她知道，李明可能是強行喂下去的。
“那你覺得，姐姐吃了‘巴雷特’之后，嘴巴就不疼了嗎？”王女士繼續引導。
李明搖了搖頭：“好像……還是疼。姐姐還是沒吃飯。”
“對呀。”王女士握住李明的手，讓他看著自己的眼睛。“‘巴雷特’是藥，它能幫助姐姐，但是它也有自己的用法。就像我們生病了，得吃對的藥，按時按量地吃，才能好起來。如果亂吃，或者吃多了，反而會對身體不好。”
“那……那如果姐姐還是疼，我還可以做什么呢？”李明抬起頭，眼中帶著一絲迷茫。
王女士的臉上露出了欣慰的笑容。“你做得很好，明的。你那么關心姐姐，想讓她不疼，這本身就是最棒的事情。姐姐嘴巴疼，我們可以給姐姐準備涼涼的、軟軟的食物，比如粥，比如布丁。還可以陪姐姐玩，講故事，讓她開心起來，疼痛感就會減輕一些。”
她頓了頓，繼續說道：“還有，我們要聽媽媽的話，讓媽媽帶姐姐去看醫生，讓醫生叔叔阿姨來幫姐姐治療。醫生叔叔阿姨最專業，他們知道怎么才能讓姐姐快點好起來。”
李明似懂非懂地點點頭，但他臉上的表情已經從迷茫變??成了理解，甚至帶著一絲興奮。他好像明白了，原來還有這么多方式可以幫助姐姐，而且這些方式，比“喂藥”更簡單，也更有效。
“媽媽，那我以后可以給姐姐喂粥嗎？我學會煮粥了！”李明開心地說。
小雅也聽到了弟弟的話，她掙扎著坐起來，給了李明一個擁抱：“弟弟，謝謝你。”
那一刻，廚??房里彌漫著溫暖的??氣息。王女士看著兩個孩子緊緊擁抱在一起，心中涌起一股難以言喻的幸福。她知道，生活或許依舊艱難，小雅的病情或許還需要時間去治療，但只要孩子們之間有愛，有理解，有正確的引導，一切都會好起來。
她走上前，輕輕地摟住兩個孩子，低聲說道：“寶貝們，記住，我們是一個家，我們永遠在一起，互相支持，互相愛護。媽媽愛你們。”
“巴雷特”的插曲，終究只是一個開始。它讓王女士更加堅定了要為小雅尋找更有效的治療方法，也讓她更加意識到，在家庭教育中，如何用更科學、更積極的方式去引導孩子，去處理家庭問題。
她開始花更多的時間去研究小雅的病情，咨詢不??同的醫生，嘗試不同的??治療方案。她也開始更加關注李明的心理健康，抽出時間陪他玩耍，聽他講學校里的趣事。她甚至開始和丈夫多溝通，共同分擔家庭的壓力。
每一次的進步，都源于對問題的深入理解，對孩子的用心關懷。而“八歲小孩竟喂姐姐吃‘巴雷特’真相”背后的故事，也終將化為這個家庭前行的力量，讓他們更加珍惜彼此，更加勇敢地面對生活的挑戰。
這個故事，沒有驚天動地的煽情，只有最平凡的家庭瑣事，最真摯的親情流露。一個看似荒誕的“巴雷特”事件，卻悄然揭開了隱藏在日常之下的深情，讓人們看到了一個家庭的脆弱，也看到了它不屈的韌性。當愛以錯誤的方式表達，當理解出現偏差，它依然是愛，只是需要被引導，被修正。
